【題目】 從人類的生存環(huán)境考慮，未來理想的燃料是（ ）
A． 煤B． 氫氣C． 天然氣D． 石油
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：①Co+2HCl= CoCl2+H2↑；②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl。下列判斷正確的是
A．鈷的金屬活動性比銅的弱 B．①為置換反應(yīng)，②為復(fù)分解反應(yīng)
C．氫氧化鈷的化學性質(zhì)穩(wěn)定 D．氫氧化鈷屬于氧化物
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是：
A．固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)
B．氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定
C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性
D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 三峽庫區(qū)農(nóng)民想購買含氮量高的化肥。你幫他參謀一下，建議他購買的化肥是（ ）
A．NH4HCO3B． NH4ClC．NH4NO3D． CO(NH2)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 下列有關(guān)食品加工的做法不會影響人體健康的是（ ）
A．用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品 B．用碳酸氫鈉焙制糕點
C．用淀粉、蔗糖、奶香精配成奶粉 D．用工業(yè)石蠟涂抹在瓜子表面增加光澤
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【題目】我校初三一班的部分同學準備用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行了如下兩個探究． Ⅰ探究反應(yīng)是否發(fā)生．
（1）按照圖1的方案完成實驗： 
其中②處不可以選擇的試劑是（填序號，下同），若①②顛倒順序，仍能證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是；
A．鐵粉 B．硝酸銀溶液 C．石蕊試液 D．碳酸鈉溶液
（2）寫出該反應(yīng)化學方程式：；
（3）Ⅱ 探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分． 【提出問題】，按照圖2進行實驗后，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2
猜想二：可能只有CaCl2
猜想三：
（4）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性 【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋和結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴 | 溶液不變紅 | 猜想一不正確 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液至過量 | 猜想二不正確 |
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【題目】 下列說法不正確的是 （）
A．在荒沙地區(qū)大力植樹造林 B．化石燃料屬于不可再生能源
C．食用地溝油對人體健康有害 D．從環(huán)境保護的角度考慮，汽油是最理想的燃料
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【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是
A．高溫煅燒石灰石可制得生石灰
B．將氯化銨與草木灰(含K2CO3)混合施用
C．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
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【題目】某同學設(shè)計一氧化碳還原氧化銅的實驗如圖所示，下列說法錯誤的是（ ） 
A.實驗開始時，要先通一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱
B.通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.該裝置設(shè)計方案合理無需改進
D.實驗結(jié)束后，要先熄滅酒精燈
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