【題目】每年八月學(xué)校的桂花盛開，校園里處處都散發(fā)著桂花淡淡的清香，請(qǐng)同學(xué)們從分子的角度分析這是因?yàn)?/span>_________；每當(dāng)有同學(xué)發(fā)燒時(shí)，我們可以用體溫計(jì)測(cè)量體溫，請(qǐng)從分子的角度分析體溫計(jì)水銀柱上升體積變大是因?yàn)?/span>__________。
小學(xué)課時(shí)作業(yè)全通練案系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵．現(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成．五種物質(zhì)間建立起如圖1所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑． 
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為 ．
（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為 ．
（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是 ． ①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸
（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖2所示． 
①請(qǐng)解釋xy段溫度變化的原因 ．
②在z處溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列事故處理正確的是
A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B.電器著火，立即用水撲滅
C.高層住房著火，立即打開所有門窗
D.沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳常選用的試劑是___________，請(qǐng)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)過程（包括實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.潔凈的空氣是純凈物,被污染的空氣是混合物
B.因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑?/span>,所以可用作糧食的保護(hù)氣
C.化學(xué)變化既能釋放能量,也能吸收能量
D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含有氮?dú)?/span>78%,含有氧氣21%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】楊楹浩老師在實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 他先將稀鹽酸及燒杯的總質(zhì)量稱量是100g，然后加入10g大理石充分反應(yīng)后稱得總質(zhì)量為107.8g。求
（1）生成的CO2的質(zhì)量
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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