【題目】根據(jù)下列圖示的信息判斷，有關(guān)的說法中不正確的是
A. 硫元素屬于非金屬元素
B. 硫原子的最外層電子數(shù)為6
C. 硫元素位于周期表中第三周期第VIA族
D. 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子
【答案】D
【解析】
在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。
A. 由元素名稱可知硫元素屬于非金屬元素，選項(xiàng)正確；
B. 由圖中信息可知，硫原子的最外層電子數(shù)為6，選項(xiàng)正確；
C.在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)， 硫元素位于周期表中第三周期，主族數(shù)等于最外層電子數(shù)，硫元素位于第VIA族，選項(xiàng)正確；
D. 當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子，在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測(cè)定某樣品中碳酸氫鈉（
）的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取
樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加鹽酸（反應(yīng)的化學(xué)方程式是
，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。求：
（1）產(chǎn)生
的總質(zhì)量為_____________g。
（2）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合圖1化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱：a_____，b_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若想收集到較純的氧氣可用_____法收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，開始收集。若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，實(shí)驗(yàn)裝置需做如何處理_____，這樣處理的目的是_____，制得的氧氣用來做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_____，寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是_____，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端進(jìn)入：若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放_____（填物質(zhì)名稱）試劑。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（收集資料）硫是一種淡黃色固體，在空氣中點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫(表達(dá)式：S + O2=SO2)。SO2是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）第一小組同學(xué)選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)了如下圖裝置。
(1)紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是_________。
(2)燃燒完畢，冷卻至室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是________。
(3)一般不用木炭的原因是__________
(4)集氣瓶中紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_________ 。
（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）第二小組同學(xué)選擇的藥品是硫 ，步驟和現(xiàn)象是：
步驟現(xiàn)象
用燃燒匙將硫點(diǎn)燃后伸入到大試管中，立即密封,硫燃燒,待硫熄滅后，將試管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。如圖一段時(shí)間后，試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱，水約占試管容積的1/5
(5)你認(rèn)為水上升的原因是___________。
(6)最終水約占試管容積的1/5，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_____________
(7)如果不足1/5，可能是下列原因中的___________(填字母)。
A．硫用量不足 B．未冷卻至室溫 C．氣密性不好
(8)取試管中液體放入另一支試管中，在空氣中放置一段時(shí)間，然后加入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，說明其中生成了酸性物質(zhì)——硫酸。請(qǐng)寫出硫酸的化學(xué)式_______給它加熱，發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙?qǐng)你推測(cè)硫酸的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)鎂原子_________；② 3個(gè)氧氣分子____________；
③5個(gè)硫酸根離子__________；④水中氫元素的化合價(jià)____________；
（2）寫出符號(hào)“4CO2中數(shù)字的含義：
“4”表示 _____________；“2”表示 _______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應(yīng)物和生成物已略去）：
填空：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________，C____________。
（2）上圖中②反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
（3）B物質(zhì)的一條用途是____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法，根據(jù)下圖回答問題
(1)圖一為探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)，B試管中植物油的作用是 __________________，證明鐵生銹需要接觸水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為___________(填字母)
(2)通過圖二實(shí)驗(yàn)，可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實(shí)驗(yàn)中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________
(3)圖三為測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小，則可能的原因是__________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】又到六月楊梅成熟的季節(jié)，九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到湖洑小天家去摘楊梅和進(jìn)行野炊活動(dòng)。
（1）小濤吃了一顆楊梅，贊不絕口：“酸中帶著甜！”楊梅中的“甜”，是因?yàn)闂蠲分懈缓?____（填基本營(yíng)養(yǎng)素名稱）。
（2）小軍上網(wǎng)查閱了有關(guān)楊梅中的營(yíng)養(yǎng)成分的信息（如圖），其中屬于人體必需的微量元素是_____（填一種元素）。
（3）小美利用_________檢驗(yàn)出小天家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是___________ 。
“倡導(dǎo)低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內(nèi)容。“低碳”，意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放，因此能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
（1）下列物質(zhì)中： ①煤； ②石油； ③天然氣； ④氫氣等， 其中屬于最清潔燃料的是________（填序號(hào)）
（2）硅（Si）是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：SiO2 + 2C 高溫 Si + 2x↑。由此推斷x的化學(xué)式為________________。
（3）同學(xué)們野外春游用撿來的枯樹枝來做飯，要使樹枝燃燒還需要的條件是___________ 。
（4）含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。若汽油中某分子X（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩種元素組成，其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，則分子X中碳原子與氫原子數(shù)之比為_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是 ______(填字母)；
A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化
(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類，燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，甲醇燃燒的化學(xué)方程式_____，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是____；相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(4)尿素[CO(NH2)2]是對(duì)提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2＋2M===CO(NH2)2＋H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為____。
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