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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列對科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用正確的是（　�。�

A.釣魚用的釣魚竿是費(fèi)力杠桿，可以省距離

B.體育運(yùn)動(dòng)員手上抹鎂粉可以減小摩擦

C.每頓飯菜都要多放鹽，補(bǔ)充鈉元素

D.常喝的純凈水，不含任何化學(xué)物質(zhì)

【答案】A

【解析】

A、釣魚桿使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，可以省距離，故正確；

B、體育運(yùn)動(dòng)員手上抹鎂粉可以增大摩擦，故錯(cuò)誤；

C、每頓飯菜都要多放鹽，可引起高血壓病，故錯(cuò)誤；

D、常喝的純凈水中含水這種化學(xué)物質(zhì)，故錯(cuò)誤。

故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法(或試劑)不正確的是

A.O2和CO2(帶火星的木條)B.氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)

C.硬水和軟水(肥皂水)D.白酒和白醋(聞氣味)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程只發(fā)生物理變化的是（　　）

A.鐵礦石在冶煉前先進(jìn)行粉碎處理

B.礦石治煉成鐵

C.蠟燭燃燒前先熔化，再變成石蠟蒸汽燃燒

D.鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3.15晚會(huì)曝光的不合格商家中，食品生產(chǎn)環(huán)境惡劣，衛(wèi)生條件令人堪憂，嚴(yán)重影響了用餐者的健康，下列有關(guān)食品加工的做法不會(huì)危害人體健康的是（）

A.變質(zhì)的食物加工后可以放心食用

B.為保持香腸肉質(zhì)鮮美，添加過量的亞硝酸鈉

C.提煉地溝油作為食用油

D.用碳酸氫鈉作面包發(fā)酵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A.HB.HgC.N2D.KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。
探究Ⅰ：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。
（1）【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH。
測定某NaOH溶液的pH，pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個(gè)測定結(jié)果可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他們的結(jié)論是否正確：，理由。經(jīng)過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測定其pH，pH 小于7。
結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀鹽酸過量。
（2）【方案2】借助于無色酚酞試液。
【藥品儀器】

①取（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；
③用F蘸取②中溶液，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生。
（3）【思考拓展】如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：；
（4）探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量。
根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請你分析并判斷：

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn) 象	結(jié) 論
①	取樣，加入適量的AgNO3溶液	出現(xiàn)白色沉淀	稀鹽酸過量
②	取樣，加入幾滴紫色石蕊試液	溶液變紅	稀鹽酸過量
③	取樣，加入少量鐵粉		稀鹽酸過量

方案③中反應(yīng)的化學(xué)方程式。上述設(shè)計(jì)方案中，不正確的是（填“①”、“②”或“③”），錯(cuò)誤的原因是。
請你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量，你選用的試劑是。
（5）探究Ⅱ：從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。下圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水。