【題目】下列事故處理方法，不正確的是（ ）
A．電器著火，立即用水撲滅
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風
D．圖書館內圖書著火，立即用液態二氧化碳滅火器撲滅
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）北京2008年奧運會主體育場“鳥巢”，被《泰晤士報》評為全球“最強悍”工程。建造“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。
（1）鋼鐵屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。
（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面_____________或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是_________________________。
（3）把赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉成鐵的主要反應的化學方程式為________________________。
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【題目】（6分）水是人及一切生物所必需的，人人都應關心水、愛惜水、保護水。
（1）將渾濁的河水用下圖所示的凈水器進行凈 化，其中活性炭的作用是_______________________，用此裝置凈化后得到的水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入____________進行檢驗。工業上用___________或化學方法處理硬水，使其軟化。而家庭中一般用___________的方法使硬水軟化。
（2）圖②中A連接電源的_____________ (填“正極”或“負極”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質。實驗室提純流程如下：
（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼） 。
A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品重
C．左盤重，樣品輕 D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發生反應的化學方程式是 。
（3）第⑤步操作的目的是 。
（4）第⑥步操作a的名稱是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊。
（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是 。
（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 。
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【題目】粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質。初步提純粗鹽的實驗流程如下：
①“濾渣”是粗鹽中含有的 （1） ；最后得到的精鹽中含有的物質是 （2） （用化學式表示）。
②實驗過程中多次用到玻璃棒，過濾時玻璃棒的作用是 （3） 。
③提純過程中需要控制蒸餾水的用量，主要原因有 （4） 。
④實驗小組通過正確的計算發現，回收得到的精鹽的質量比實際偏低，可能的原因有（5） （寫一點）。
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【題目】某同學要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量，設計了兩個實驗方案。（假設二氧化碳全部從溶液中逸出）
【方案一】如圖一所示，將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中，記錄天平的示數直至充分反應（如圖二）。天平示數與反應時間的關系如圖三所示。
① 發生反應的化學方程式是 （12） 。
② 分析圖三可知t3時反應已停止，理由是 （13）。
③ 天平示數m的范圍是 （14） 。
【方案二】用下圖裝置實驗也可知生成二氧化碳的質量（裝置氣密性良好）。下列分析錯誤的是 （15） 。
A、通過測定二氧化碳的體積計算二氧化碳的質量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80 mL CO2
D、反應前后整個裝置的質量不變
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【題目】水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農業生產都具有重要意義。
①水的組成
下圖是18世紀化學家卡文迪許做的關于水的組成的實驗。
寫出該反應的化學反應方程式 （9） ，實驗現象是 （10） 。該實驗證明了水是由 （11） 元素組成的化合物。
②水的性質
Ⅰ．水具有良好的分散性。以下物質分散在水中，經攪拌過濾后，所得溶液名稱正確的是（12） 。(選填編號)
Ⅱ．先鋒Ⅵ是一種抗生素，每瓶含先鋒霉素0.5g。注射時，配成質量分數不高于20%的溶液，則加入的水至少需要 （13） mL。
Ⅲ．下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線
�。� （14） ℃甲、乙兩種物質的溶解度相等。
ⅱ．將圖中甲溶液從a點降溫至b點，兩點分別對應的溶液具有相同的 （15） （選填編號）。
A．溶質質量 B．溶劑質量
C．溶解度 D．溶液狀態
ⅲ．將t1℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t4℃（升溫過程溶劑量不變），三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是 （16） 。
③水的用途
Ⅰ．寫出制取碳酸飲料過程中發生的化學反應方程式 （17） 。
Ⅱ．滅火時將水噴成細霧狀的主要原因是 （18） （選填編號）。
A．降低著火點 B．增大與可燃物接觸面積 C．與空氣中氣體反應生成CO2
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【題目】甲乙兩位同學根據下列轉化關系在實驗室中模擬煉鐵，并對生成物的成分進行探究。
①模擬煉鐵的原理可能是 （19） （用化學方程式表示）。
②初步分析得知，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質。
【猜想與假設】
甲同學認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有 （20） 。
乙同學認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：
假設一：只含有鐵； 假設二：含有 （21） 。
【實驗探究】
（1）驗證甲同學猜想的實驗裝置（箭頭表示氣體流向）。
上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是 （22） ，當看到Ⅰ中足量的澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體A的成分是 （23） 。
（2）為驗證乙同學的假設二成立，請你設計實驗用物理方法（或化學方法）完成以下探究。
實驗方法 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
物理方法（24） | 假設二成立 | ||
化學方法（24） | 假設二成立 |
【交流反思】對甲同學實驗存在的缺陷，甲乙同學一起進行了改進，解決了污染環境問題。
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