【題目】堿能使紫色石蕊溶液變成_______色，本質(zhì)是堿在水中會(huì)解離出______(填化學(xué)符號(hào))。請(qǐng)寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是（ ）
A．我能在滅火中大顯身手
B．我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C．我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用
D．我能與人體血紅蛋白結(jié)合、使人中毒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大
B．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+
D．在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成，是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是（ ）
A．不必檢純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃?/span>
B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志
D．在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是____________________________________________，
對(duì)比得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn)________，對(duì)比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示。
看圖回答：
（1）A中氮、氫原子數(shù)之比為_______，氮、氫元素質(zhì)量比為________。
（2）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________________，基本反應(yīng)類型為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體相空氣成分的差異．進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下，小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處移開玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡，然后向袋內(nèi)吹氣，收集一定體積的 呼出的氣體，利用儀器側(cè)定氣體成分見下表。 室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分?jǐn)?shù)）比較：
成分 | 室內(nèi)空氣 | 正常呼出的氣體 | 變化值 |
氧氣 | 20.77% | 17.17% | 3.60% |
二氧化碳 | 0.056% | 3.67% | 3.6l% |
水蒸氣 | 1.98% | 2.50% | 0.52% |
（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)______________。
（2）小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，原因是__________________________。
（3）小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是：__________________。（寫一點(diǎn)即可）
（4）①由表格可知，室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較，___________的含量變化較大，且變化量基本相等。
②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，寫出葡萄糖（C6H12O6）和氧氣在酶的催化作用下反應(yīng)，生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式______________、__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是（ ）
A. 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素
B. 2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
C. 
：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2
D. NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
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【題目】欲將一氧化碳里混有的少量二氧化碳雜質(zhì)除去，可以讓混合氣體通過（ ）
A．灼熱的氧化銅 B．鹽酸溶液 C．灼熱的炭層 D．硫酸溶液
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