Question

下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　　）

選項	實驗目的	實驗方案
A	證明酸和堿恰好中和	向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色
B	除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉	加入適量稀硫酸，充分反應后，蒸發
C	確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分	取少量固體，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液
D	鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸	各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色的變化

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考點：化學實驗方案設計與評價,堿的化學性質,中和反應及其應用,鹽的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別

專題：簡單實驗方案的設計與評價

分析：A、依據酚酞試液在酸性及中性溶液中都不變色分析判斷；
B、依據碳酸鈉與硫酸反應的產物及除雜的原則分析解答；
C、依據酚酞試液在堿性溶液中為紅色分析解答；
D、依據石蕊試液在酸堿及中性溶液中的變色情況分析判斷．

解答：解：A、酚酞試液在酸性及中性溶液中都不變色，因此向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色，不能說明恰好中和，故選項錯誤；
B、碳酸鈉與硫酸反應產生硫酸鈉、水和二氧化碳，會增加新的雜質硫酸鈉，故選項錯誤；
C、氫氧化鈉若變質產生碳酸鈉，碳酸鈉和石灰水反應液產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，滴加酚酞試液一定會變成紅色，因此無法證明是否含有氫氧化鈉，故選項錯誤；
D、氯化鈉、氫氧化鈉、鹽酸分別顯中性、堿性和酸性，滴加石蕊試液分別顯示紫色、藍色和紅色，現象不同，可以鑒別，故選項正確；
故選項為：D．

點評：本題難度不大，但綜合性較強，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是學習的難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．