【題目】（4分）如圖表示一瓶硫酸鋁溶液，請用正確的化學用語填空：
（1）寫出溶質硫酸鋁中金屬元素的元素符號 ；
（2）寫出硫酸鋁溶液中大量存在的陰離子的符號 ；
（3）標出溶劑水中氫元素的化合價 ；
（4）寫出如圖標簽的橫線上硫酸鋁的化學式 。
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在氧化鐵（Fe2O3）、氧化亞鐵（FeO）和四氧化三鐵（Fe3O4）這三種鐵的氧化物中，鐵的質量分數按由大到小順序排列的是
A．Fe3O4、Fe2O3、FeO B．FeO、Fe2O3、Fe3O4
C．FeO、Fe3O4、Fe2O3 D．Fe2O3、Fe3O4、FeO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲烷（CH4）燃燒的化學反應的微觀示意圖如下圖所示，則下列說法正確的是
A．反應前后原子種類、數目均不變
B．該反應中各物質均為化合物
C．該反應中，反應物的質量比是1：2
D．該反應為置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分)我國著名化學家侯德榜發明的“聯合制堿法”主要原理是：I．向濃氨水中通入足量的CO2，使氨氣、水和CO2發生化合反應而生成NH4HCO3溶液；II．向所得溶液中加入食鹽細粒，充分攪拌，會析出溶解度較小的小蘇打固體并得到化肥溶液；III．加熱析出的固體制取純堿。此法經過調整并應用于化工產業，某化工企業的工藝流程示意圖如下：
請完成下列填空：
（1）“聯合制堿原理II”中發生反應的化學方程式為 。
（2）在如圖的流程中，先加Ca（OH)2溶液的目的是 ，再加入Na2CO3溶液的目的是 。
（3）“操作1”的名稱是 ，“氨化溶液”后，溶液的pH 7（填：“大于”、“小于”或“等于”），從而有利于吸收“氣體A”，氣體A為 （填名稱）。
（4）利用“270℃以上小蘇打完全分解，純堿受熱不分解”的性質，化學興趣小組的同學對實驗室所購純堿（假設所含雜質均為小蘇打）進行了如下實驗：稱取20.00g干燥的固體樣品放入坩堝，300℃恒溫加熱至質量不變，在干燥器中冷卻后稱量殘留固體質量為19.38g。
根據題目所給信息，計算該樣品中純堿的質量分數（寫出計算過程）。
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【題目】（6分）下圖是去除粗鹽中難溶性雜質的的實驗中所用到的裝置，請你回答問題：
【實驗操作】（1）正確操作步驟是 （用ABC填寫正確順序）。在每一步實驗中都用到的儀器是 （寫儀器名稱）。
（2）B操作后液體仍然渾濁的原因是 （填①②③）。
①操作過程中液面高出了濾紙的邊緣
②濾紙被玻璃棒捅破
③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內壁
（3）產率偏低的原因是 （寫出一種原因即可）。
【能力提升】
通過上述前兩步操作除掉難溶性雜質后，所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質，可以通過①加入足量的氫氧化鈉溶液②過濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發結晶⑤加入足量的氫氯化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來除掉。合理的操作順序是 。（填序號）
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【題目】（9分）如圖是初中化學中常見的物質之間的轉換關系，其中A為常用的食品干燥劑，C為白色沉淀，D為藍色沉淀，E為紅色的固體單質。請你回答問題：
（1）寫出物質的化學式：A D
（2）寫出反應的化學方程式：
B和I 。
G和H 。
（3）這些物質間的反應，沒有涉及到的基本反應類型是 。請你用圖中的物質寫一個符合該基本反應類型的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛．
（1）生活中使用的銅火鍋是利用了銅的 性．
（2）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印記，此過程涉及的化學方程式是： ．
（3）有的臺燈后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性．
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【題目】（7分）某實驗小組利用圖1所示儀器配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。
（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是
（2）圖2中的操作錯誤是 ；若按圖2操作，取用的氯化鈉實際質量為 g。
（3）量取蒸餾水的體積讀數如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數為（水的密度為1 g／cm3） ，而實際得到溶液的溶質質量分數為
（4）在上述實際配得的溶液中加6．0g水，則溶液的溶質質量分數為
（5）在上述實際配得的溶液中加23．0g氯化鈉，則溶液的溶質質量分數為 （已知：25℃時，氯化鈉的溶解度是36g。計算結果均保留一位小數）
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