【題目】對下列生話中的現(xiàn)象或做法的解釋正確的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A． | 蠟燭一吹就熄 | 吹出的CO2隔絕了氧氣 |
B． | 熱脹冷縮 | 分子間空隙隨溫度的改變而改變 |
C． | 食鹽水可以導(dǎo)電 | 溶液中有自由移動的分子 |
D． | 伍德合金可作為保險(xiǎn)絲 | 合金的熔點(diǎn)比其組成金屬高 |
智能訓(xùn)練練測考系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．請回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱 _________ ．
（2）若用BC裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ．
（3）若用AE裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ．
（4）已知乙炔氣的密度比空氣略小，它由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種消石灰固體，實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，選擇圖中的裝置是 _________ （填序號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是（ ）
A． 在化學(xué)反應(yīng)中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B． 未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動
C． 某粒子示意圖為，
表示的是一種金屬陽離子
D． 構(gòu)成金剛石、石墨的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖（甲）是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。回答下列問題：
（1）曲線上的P點(diǎn)表示的意義為______________________________；
（2）t2℃時(shí)，在50g水中加入20gA物質(zhì)充分溶解，所得溶液中物質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為________________。
（3）如下圖（乙）所示，往常溫下的蒸餾水中慢慢加入濃硫酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)晶體。則X應(yīng)該是A、B、C三種物質(zhì)中的______________。
（4）t1℃時(shí)，將A、B、C三物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的關(guān)系是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）某興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究，請你回答有關(guān)問題：
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過一會兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面_____________，得出結(jié)論鐵比銅活動性強(qiáng)。
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案：（實(shí)驗(yàn)中所用銅片，鐵片大小形狀相同，且表面潔凈光亮）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 銅片的表面無氣泡產(chǎn)生 鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生 | 鐵比銅的活動性強(qiáng) |
[討論交流]
（1）鐵片與稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后溶液中可能含有的溶質(zhì)是______________。
（2）實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)在配置10%的稀鹽酸時(shí)，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是______________。在量取蒸餾水的體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________10%（填“>”“<”、“=”）
[反思評價(jià)]
你認(rèn)為乙同學(xué)的方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是：______________
[拓展應(yīng)用]
農(nóng)藥波爾多液的主要成分是硫酸銅，不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是：
____________________________________（用化學(xué)方程式表示）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示。常溫下，分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，兩支試管底部均有未溶解的固體；再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯里，如圖Ⅱ所示。
（1）t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 25%（填“>”、“<”、“=”之一）。
（2）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“>”、“<”、“=”之一）。
（3）若甲中含有少量的雜質(zhì)乙，可采用 方法提純甲。（填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“降溫結(jié)晶”之一）
（4）在圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲試管中固體增多，乙兩試管里固體減少。請你對此現(xiàn)象作出解釋。 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
（1）用化學(xué)符號表示：①鈣離子__________；②正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式__________。
③若用“
”表示一個(gè)氫原子，則“
”表示的微粒是 。
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵絲在氧氣中燃燒 ；
②把鋁絲放入硫酸銅溶液中 。
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