【題目】下列各組元素中，元素符號的第一個字母相同的一組是
A.錳、鈦B.鎂、金C.鉛、鉑D.銀、汞
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。在一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．從宏觀角度看，物質(zhì)C由兩種元素組成，屬于混合物
B．從微觀角度看，該化學變化中發(fā)生根本改變和微粒是原子
C．若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則D的微觀符號可表示為N2
D．該反應屬于基本反應類型中的轉(zhuǎn)換反應，反應前后各元素化合價不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A.水是一種化學資源B.電解水是驗證水的組成的方法之一
C.水分子保持水的化學性質(zhì)D.在固態(tài)時水分子時靜止不動的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題
(1)標號為①的儀器的名稱是_________，盛放紅磷的儀器的名稱是________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學方程式是：_____________，他應選擇上述裝置中的______和_______(填字母)進行組裝。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應該選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。反應的化學方程式是：__________________
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________，與B相比，G作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是__________，驗證二氧化碳收集滿的方法是_________________，檢驗二氧化碳的化學方程式_________________。
(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。該實驗進行時的主要現(xiàn)象為：________
(6)下列有關(guān)此實驗的說法正確的是(填字母)________
A．實驗中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D．裝置不冷卻，也能打開彈簧夾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法，其中錯誤的是
A.酒精與水 ( 聞氣味)B.水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）
C.二氧化碳與氮氣(燃著的木條)D.鐵粉和銅粉（看顏色）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為_______，氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______(填字母)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。
(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱：①______________；②______________。
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____________________。該反應的化學方程式為___________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______________________________后______________________________。
(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇_______和_______ (填字母)進行組裝；實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是_____________________和____________________。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度，你認為B裝置應如何改進才符合要求_____________________________________________________________。
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