【題目】今有三瓶氣體，分別是氧氣、氮?dú)夂涂諝�，請你用�?shí)驗(yàn)的方法把它們區(qū)別開來，寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
同步輕松練習(xí)系列答案
課課通課程標(biāo)準(zhǔn)思維方法與能力訓(xùn)練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)實(shí)踐活動為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實(shí)踐的機(jī)會．小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動．
（1）活動1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量．
（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ．
（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是（填序號）
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向一小燒杯自來水中滴加紅墨水，紅墨水會擴(kuò)散于整杯水中．該現(xiàn)象說明（ ）
A.分子用肉眼可看見
B.分子在不斷運(yùn)動
C.分子都有顏色
D.分子運(yùn)動速率很慢
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O）．某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（反應(yīng)中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（濃） 
CuSO4+SO2↑+2H2O，回答下列有關(guān)問題：
（1）操作a的名稱是；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實(shí)驗(yàn)方法是 ．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2 ， 反應(yīng)將不會發(fā)生，原因是 ． 途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是（回答一點(diǎn)即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應(yīng)只生成兩種常見的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉．現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請通過計(jì)算回答：
（1）該燒堿樣品變質(zhì)的程度為（填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”）．
（2）a=g．
（3）當(dāng)沉淀剛好達(dá)到最大質(zhì)量時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（ ）
A.②、③表示的是同種元素的微粒
B.④表示的元素在化合物中通常顯﹣1價(jià)
C.①、③、④表示的是原子
D.②、③化學(xué)性質(zhì)相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每100g內(nèi)）：脂肪＞3.3g，蛋白質(zhì)＞2.9克，鉀＞145mg，鈣＞115mg．這里的鉀、鈣是指（ ）
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.我是紫紅色固體
B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體
D.我會生銹
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.顏色、狀態(tài)
B.密度、硬度
C.還原性、可燃性
D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
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