【題目】有人用下列方法除去硬水中可溶性鈣、鎂物質(zhì)，以降低水的硬度。你認為可行方法是( )
A. 煮沸 B. 靜置 C. 過濾 D. 加鹽酸
學期復(fù)習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 。
（2）X= 。
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 。（填序號）
（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 。（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋰電池廣泛應(yīng)用于通信、電動車行業(yè)，圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息，圖②是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
(1)Li屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素；
(2)A、B、C三種粒子中表示陰離子的是_____(填“A”、“B”、“C”)；
(3)B元素在形成化合物時常表現(xiàn)出來的化合價是_____；
(4)A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學性質(zhì)相似的是_____(填“A”“B”成“C”)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后．某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____；
【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%過氧化氫溶液于試管中，進行實驗：
(1)填表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的是_____；
(3)步驟④需用到儀器有：鐵架臺(鐵圈)、漏斗、燒杯、_____；
(4)步驟④得到的固體是CuO，說明CuO_____(“難”或“易”)溶于水．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是
A. 提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
B. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電
C. 垃圾是一種資源，應(yīng)該分類回收
D. 將高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中
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