【題目】水是寶貴的自然資源。自今年8月份定州持續高溫少雨,城鄉供水量屢破歷史紀錄。回答與水有關的問題。
(1)保持水的化學性質的最小粒子是___________(填化學式)。
(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是_________(填編號)
A市售純凈水 B雨水 C蒸餾水 D地下水
(3)生活中可以用______________來區分硬水和軟水,生活中為降低水的硬度,可采用的方法是________________。
(4)愛惜水資源,應從我做起。請舉出一個節約用水的事例:___________________。
【答案】H2O C 肥皂水 加熱煮沸 使用節水水龍頭、洗菜或洗碗后的水澆花擦地等
【解析】
(1)保持水的化學性質的最小粒子是水分子,故化學式填:H2O;
(2)市售純凈水在生產的過程中一定有少量雜質進入,所以是混合物,雨水中有灰塵等雜質,是混合物,地下水中有礦物質是混合物,蒸餾水不含其他成分是純凈物,所以屬于純凈物的是蒸餾水,故選C。
(3)生活中可以用肥皂水來區分硬水和軟水,因為硬水中加入肥皂水產生泡沫少,而軟水加入肥皂水產生的泡沫多,生活中為降低水的硬度,可采用的方法是加熱煮沸,因加熱煮沸可將可溶性的鈣鎂化合物分解成難溶性的鈣鎂化合物來降低水中的鈣鎂化合物的含量。故填:肥皂水 加熱煮沸
(4)愛惜水資源,應從我做起。請舉出一個節約用水的事例:使用節水水龍頭、洗菜或洗碗后的水澆花擦地等,事例合理即可。故填:使用節水水龍頭、洗菜或洗碗后的水澆花擦地等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】釣魚島及其附近海域是我國神圣不可侵犯的領域。海水中含有豐富的礦物質,海底還蘊藏大量的可燃冰。請回答下列有關問題:
(1)如果想知道海水是軟水還是硬水,可加入__________來檢驗。生活中可以通過_________的方法將硬水轉化為軟水。
(2)在實驗室里要將少量海水凈化成純水,可采用的方法是________。
(3)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少。我們必須愛護水資源,一方面要節約用水,另一方面要防治水體污染。請寫出一種你在生活中節約用水的具體做法___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質在pH=2的溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( )
A.NaCl BaCl2 Na2CO3B.KNO3 HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaOH HNO3 NH4NO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗過程中要規范操作,注意實驗安全。下列有關做法中錯誤的是:( )
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子撲滅
B.用排水法收集氧氣,當O2收集滿并取出集氣瓶后,先熄滅酒精燈,后撤離導管
C.點燃氫氣前,一定要先檢驗氫氣的純度
D.制取氣體,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用符號的意義或化學符號完成下列各題。
(1)鎂離子_________;
(2)硫元素_________;
(3)氯化鈉_________;
(4)保持二氧化碳的化學性質的最小粒子是_________;
(5)3H表示_________;
(6)O2- 中的“2-”表示_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,但呈淺紅色,在做細鐵絲燃燒實驗時,未見細鐵絲燃燒。而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶裂了。分析出現以上現象,兩位同學在實驗操作中存在的問題。
(1)氧氣呈淺紅色______________________。
(2)細鐵絲未燃燒______________________。
(3)集氣瓶炸裂______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有如下儀器:A量筒 B玻璃棒 C藥匙 D托盤天平 E酒精燈 F膠頭滴管
(1)用于稱量固體藥品的是_____________。(填字母序號,下同)
(2)用于取用固體藥品的是_____________。
(3)用于量取液體體積的是____________。
(4)可用于攪拌液體的是___________。
(5)用于吸取和滴加少量液體的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現量取100mL溶質質量分數為90%的濃硫酸(密度為1.80g/mL),
(1)100mL濃硫酸中含有溶質多少克?(寫出必須的解題步驟)
(2)若需要配制成20%的稀硫酸,還需要量取多少毫升的水?(寫出必須的解題步驟)
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