【題目】下列解釋錯(cuò)誤的是
A．燈帽沒(méi)有蓋，酒精燈內(nèi)的酒精變少，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．石油氣加壓變成液化石油氣存于鋼瓶中，是因?yàn)槭軌汉蠓肿芋w積變小
C．蔗糖在熱水中比在冷水中溶解快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大
D．13 mL的水與13 mL的酒精混合后，體積小于26 mL，說(shuō)明分子間有空隙
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖牵?/span> ）
A．食鹽 B．植物油 C．蔗糖 D．高錳酸鉀
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化石燃料不可再生，且其燃燒釋放的二氧化碳是全球氣候變暖的原因之一。工程師們最近開(kāi)發(fā)出一款太陽(yáng)能板，它可以直接利用大氣中的二氧化碳，使其在光照、催化劑條件下反應(yīng)生成氧氣和一氧化碳。
（1）化石燃料包括煤、石油和_______。
（2）上述二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（3）上述反應(yīng)中，吸收2.2 kg 二氧化碳時(shí)，產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量為_______ kg。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海水中含有NaCl、Na2CO3等物質(zhì)。海水脫硫技術(shù)是用海水吸收燃煤煙氣中SO2。
（1）海水脫硫設(shè)備中，排出的海水呈堿性的是_______（填字母序號(hào)）。
A．海水泵 B．吸收塔 C. 曝氣池① D．曝氣池②
（2）向曝氣池①內(nèi)通入空氣后，發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)如下：
i. 2H2SO3 + O2 ==== 2H2SO4
ii. 2Na2SO3 + O2 ==== 2Na2SO4
反應(yīng)i、ii中化合價(jià)升高的元素是_______。
（3）曝氣池②排放的海水中不含H2SO4的原因是_______（用化學(xué)方程式解釋）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年湖南省湘西州】商場(chǎng)的貨架上會(huì)看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（ ）
A．離子 B．原子 C．分子 D．元素
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是
A．水 B．氧氣 C．鐵 D．氯化鈉
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（ ）、Cl2的排列中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的
A．NaCl B．HC1O C．Cl2O7 D．KC1O2
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】在①合金、黃鐵礦、石油、純堿；②N2、P、Mg、O3；③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三組物質(zhì)中，每組有一種物質(zhì)在分類上與其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（ ）
A．純堿、Mg、SO3 B．黃鐵礦、Mg、Al2O3 C．合金、O3、Fe3O4 D．純堿、P、SO3
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com