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【題目】下列元素名稱與其對應的元素符號完全正確的是（）
A.氯 cl
B.氖 Na
C.鎂 Mg
D.銅 Ca

【答案】C
【解析】解：A、氯cl，錯誤，第一個字母沒有大寫，應該是Cl； B、氖Na，錯誤，和鈉的元素符號混淆了，氖的元素符號是Ne；
C、鎂Mg，正確，符號元素符號書寫規律．
D、銅Ca，錯誤，和鈣的元素符號混淆了．
故選C
根據各元素的元素符號和書寫元素符號的規律回答，第一個字母要大寫，第二個字母小寫．

練習冊系列答案

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【題目】實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的物質是（）
A.木炭
B.紅磷
C.硫磺
D.鐵絲

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【題目】下列物質中屬于混合物的是（）
A.水銀
B.冰水混合物
C.空氣
D.膽礬

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【題目】下列應用和相應原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（）
A.用石灰水檢驗二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O????????? 復分解反應
B.比較銅和銀的金屬活動性：Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2置換反應
C.鋁制品有很好的抗腐蝕性：4Al+3O2═2Al2O3???????????????????? 化合反應
D.工業上制氧氣：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑?????? 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葉老師與同學們一起做《測定部分溶液酸堿性》的實驗，所用藥品如圖1（初中常見，不考慮碳酸氫鈉溶液）：
大家發現有一瓶溶液的標簽已經破損，葉老師告訴同學們以上試劑均放置了較長時間并讓大家對該溶液進行探究．
【提出問題】標簽破損的溶液的是什么？
【設計實驗1】小龍同學取該溶液少許于試管中，滴加酚酞溶液，變紅色，于是認為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種．
（1）【表達與交流1】你認為小龍的理由是．
（2）【設計實驗2】為進一步確定該溶液中溶質的成分，小飛同學取該溶液加入足量稀鹽酸，產生氣泡．于是得出結論該溶液中的溶質是碳酸鈉．【表達與交流2】請你對小飛的結論進行評價．
（3）【設計實驗3】小組同學經過認真思考，利用現有藥品重新設計實驗，最終得出小飛同學的結論是正確的，則其中發生反應的化學方程式是．確定溶液成分后，大家繼續完成測定酸堿性實驗，實驗后發現實驗臺上有兩只盛有紅色液體的試管（如圖2），葉老師進一步引導大家進行探究．已知每只試管中只有一種指示劑，同學們對試管中是什么指示劑展開探究．
（4）【提出問題】兩只試管中的指示劑分別是什么？【設計實驗4】小澎同學分別向兩只試管中加入等質量的稀鹽酸，并不斷振蕩，當 I試管中恰好變為無色時，II試管中仍為紅色．于是小澎認為：I試管中指示劑是酚酞溶液，II試管中指示劑是石蕊溶液．
【表達與交流3】請對小澎的結論進行評價．
（5）【設計實驗5】小組同學利用現有藥品繼續實驗，向 II試管中加入，沒有看到明顯現象，從而確定了小澎的結論是正確的．
（6）【反思與評價】取用液體藥品時，為了防止標簽被腐蝕，應注意的操作是．