【題目】空氣中氧氣的含量的測定有多種方法。某同學設計了如圖1所示的實驗方案。回答下列問題:
(1)實驗過程中，下列操作不妥的是：______(填序號)
①檢查裝置氣密性
②實驗前夾緊彈簧夾
③紅磷熄滅后立即打開彈簧夾
④選用教室里的空氣作樣本
(2)實驗中盛放過量紅磷的原因是_____，反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因是______。
(3)查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(填“能”或“不能”)_____，這會使測量的結果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)某同學對實驗進行了改進，見圖2實驗方案，用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優點是：_____。(寫出一條即可)
【答案】③④ 將裝置內的氧氣消耗完全 裝置內壓強變小 不能 偏大 實驗操作簡單，裝置氣密性更好，實驗結果測量更準確
【解析】
(1)實驗過程中，下列操作不妥的是
①檢查裝置氣密性
②實驗前夾緊彈簧夾
③紅磷熄滅后，待冷卻至室溫，再打開彈簧夾；操作不妥
④從不同地方選取空氣作樣本，這樣實驗具有普遍性，教室里人較多，消耗較多的氧氣；操作不妥
故選：③④；
(2)實驗中盛放過量紅磷的原因是：將裝置內的氧氣消耗完全，反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因：裝置內的壓強變小；
(3)查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，不能用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量，這會使測量的結果偏大。
(4)某同學對實驗進行了改進，見圖2實驗方案，用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優點是：實驗操作簡單，裝置氣密性更好，實驗結果測量更準確；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（ ）
A. t1℃時，a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為20%
B. 將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質、降溫等方法
C. 將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為b>a=c
D. 將150g a物質的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的PH變化圖，
（1）鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式_________________
（2）上圖表示將______________加入__________中。
（3）_______點表示兩種物質恰好完全反應。
（4）c點溶液中的溶質是________向該溶液中滴加紫色石蕊，溶液呈________色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對應敘述關系的是（ ）
A.
用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與加熱時間的關系
B.
向氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
C.
向一定量的稀硫酸中加入NaOH
D.
等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學學習小組為了驗證復分解反應發生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗：
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
（1）為了驗證有水生成的復分解反應能發生，某同學選擇了①和③．你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是_____，①和③能進行反應的實質是_____．
（2）選擇上面4種物質中的兩種進行實驗，能驗證有沉淀生成的復分解反應能發生，其化學方程式_____．
（3）下列反應中，能驗證有氣體生成的復分解反應能發生的是_____（填字母）
A 鋅與稀硫酸反應 B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應 D 過氧化氫分解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。
II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
Ⅲ．再次連接好裝置，繼續實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
實驗數據記錄如下表:
硬質玻璃管 | 硬質玻璃管和樣品 | 步驟II硬質玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質玻璃 管和剩余固體 | |
質量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請回答下列問題:
（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。
（3）樣品中氧化鐵的質量分數為_____（用m1、m2、m3、m4的代數式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。
A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質的質量為m4-m1 D樣品中氧元素的質量為m3-m4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產、生活中也被廣泛應用．結合圖中信息，下列敘述正確的是
A.錳原子核內有25個質子，一個錳原子的質量是54.94g
B.錳原子核外有4個電子層，其化學性質由最內層電子決定
C.MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑
D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水、汽油等溶劑，形成紫紅色溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數。下列數據正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質，B、C、D、E、F分別屬于五種不同類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，D可以用于制取洗滌劑。（圖中用“一”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”或“
”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需要在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質）。請回答下列問題。
（1）分別寫出D、F物質的化學式: D_____，F_____。
（2）圖中還有一個初中常見的轉化關系沒有標出來，請寫出此轉化關系的化學方程式_____。
（3）寫出過量A的粉末與B發生反應的實驗現象_____。
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