【題目】去除難溶性雜質后的食鹽樣品中還含有可溶性雜質：CaCl2、MgCl2和Na2SO4。為除去可溶性雜質，將食鹽樣品溶于水，依次加入稍過量的三種溶液：BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液。充分反應后過濾，得濾渣X，向濾液中加入過量的稀鹽酸，攪拌、煮沸，得氯化鈉溶液。下列說法正確的是（ ）
A.濾渣X中有三種成分
B.“向濾液中加入過量的稀鹽酸”目的只是為了除去過量的NaOH
C.除雜過程中有Na2CO3參加的化學反應為復分解反應
D.將氯化鈉溶液用題35圖裝置加熱蒸發，至水分完全蒸干時停止加熱
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組制取氧氣，并嘗試回收部分藥品。可能用到的部分裝置如圖。
（1）上圖中儀器a的名稱是_______________。
（2）用雙氧水和MnO2制氧氣。發生反應的化學方程式為_____，收集氧氣的裝置可選用_____（填字母）。
（3）加熱KClO3固體制氧氣（1.5gMnO2作催化劑），并對KClO3完全分解后的殘留固體進行分離。（已知反應原理為：
）
①發生裝置應選用____________（填字母）。
②KCl的溶解度曲線如圖所示。將殘留固體冷卻至室溫（20℃），稱得其質量為4.8g。欲將KCl全部溶解，至少應加入該溫度下蒸餾水的體積約________（填字母）。
a.5 mL
b. 10 mL
c. 20 mL
d. 30 mL
③對溶解所得混合物進行過濾，濾渣經處理得MnO2。從濾液中獲得KC1晶體的最佳方法是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（
表示A原子，
表示B原子），下列說法不正確的是（ ）
A.參加反應的甲、乙兩物質的微粒個數比為3∶2
B.該反應屬于化合反應
C.從宏觀角度看，物質丙屬于混合物
D.化學反應前后原子的種類、數目均不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。
（1）利用數據傳感技術可以形象地比較過氧化氫溶液在無催化劑條件下的分解速率。小芳同學利用下列裝置，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示：
①甲錐形瓶內發生的反應化學方程式為_______。
②由圖I分析可知：曲線_____（填“①”或“②”）表示無二氧化錳條件下發生的反應；
③用圖II裝置收集O2，驗滿時應將帶火星的木條放在______（填“x”或“y”）導管口處。
（2）圖III為電解水制氧氣的裝置圖，氣體b在電源的________（填“正”或“負”）極端產生。
（3）圖IV為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為__________（填序號），最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊橡皮管 ③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A. 反應前后陰、陽離子的總數目不變
B. 反應前后溶液的總質量不變
C. 反應后溶液呈中性
D. 反應前后元素種類不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】無水氯化鈣在工業上有廣泛的用途。以石灰石礦粉（含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等雜質）為原料，生產無水氯化鈣的流程如下圖：
回答下列問題：
（1）從流程圖中推知：SiO2具有的化學性質是__________。
（2）氧化鐵與鹽酸反應的化學方程式為_________________。
（3）濾渣3中除有Ca（OH）2外，還有_________（填化學式，下同）。
（4）產品中的雜質除極少量H2O外，最有可能含的是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】新冠病毒讓人們恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通風、不聚集、補充營養，就可以有效的預防病毒的侵害。
（1）一次性醫用三層口罩是由專業兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到______（填一種實驗操作名稱）作用。
（2）醫用酒精中乙醇的體積分數為75%，添加醫用酒精的濕巾能給人們消毒帶來很多方便，乙醇的化學式為________。
（3）豆漿中富含的營養素是________（水除外），飲用時有人喜歡添加蔗糖調味，糖類也是重要的營養素，其作用是在人體內經氧化放出能量，為機體活動和維持________提供能量。
（4）黑龍江省盛產大豆，大豆在生長過程中，有時需施加適量的______（填化肥種類），其作用是促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力等。
（5）當空氣中的______（填一種物質的化學式）超過正常含量時，會對人體健康產生影響。因此，在人群密集的地方應該注意通風換氣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據報道，近年來我省鄱陽湖水位持續下降，水資源保護牽動人心。水是我們最寶貴的資源，節約水資源，防止水污染是每個人應盡的責任和義務。試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）下列做法會造成水體污染的有（填序號）___________。
A.生活污水直接排放
B.工業廢水處理后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.合理使用化肥、農藥
（2）下圖是水通電分解的示意圖，b處產生的氣體為___________。
（3）育華的自來水來自師大的井水，化學課代表想要鑒別是硬水還是軟水用__________經過測定，其中含有少量的
等可溶性鹽。燒水時，Ca(HCO3)2發生分解反應，生成難溶性的CaCO3并放出CO2氣體。試寫出Ca(HCO3)2溶液受熱反應的化學方程______________。
（4）自來水廠常用ClO2來消毒，漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒。工業上制備漂白粉的化學方程式為：
，X的化學式為___________，反應前后Cl元素的化合價___________（填字母）
A.升高 B.降低 C.既升高又降低 D.不變
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