【題目】人們在生活和生產中為了防止事故發生，常需要采取一些安全措施。下列措施不當的是
A．嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
B．人居社區配置消防設備和設置消防通道
C．夜晚發現煤氣泄漏立即開燈檢查
D．加油站、面粉廠附近嚴禁煙火
金鑰匙試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：甲 ，乙 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用D裝置收集二氧化碳的原因是 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。實驗室選用裝置A與E制取氧氣，實驗步驟如下：
①先檢驗裝置的氣密性，再加入藥品；
②先讓試管均勻受熱，再對藥品所在的部位加熱；
③導管口開始有氣泡放出后，立即收集；
④停止加熱時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面。
以上實驗步驟正確的是 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜質(括號內為雜質)的方法錯誤的是
A．Cu(Fe) 用磁鐵吸引
B．CaO(CaCO3) 加入適量水、過濾
C．FeCl2溶液（CuCl2） 加入適量鐵粉、過濾
D．KNO3溶液(NaCl) 冷卻熱KNO3的飽和溶液、過濾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。
（1）儀器C的名稱叫 。在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處 。
（2）進行過濾操作，除鐵架臺，A和D外，還需要用到上述儀器中的 （填序號）。
（3）配制質量分數一定的NaCl溶液，還必須補充的一種儀器是 。
（4）儀器D最常見的用途是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點。
（1）現有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是 （填序號，下同），其中能表示分子的是 ，①和④兩種微粒構成的化合物屬于 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
（2）氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl＝ +2H2O（填化學式），該反應屬于 反應；
（3）在一定條件下，A、B兩種物質反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構成）。反應前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是 。
A．該反應中共有4種原子
B．該反應中有單質生成
C．該反應中元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E．該反應中參加反應的A、B分子的個數比是4∶3
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【題目】復習課上，老師要求學生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗：
【實驗方案】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小東 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pH | pH試紙變色 pH 7（填“>”或“<”） | 該溶液是氫氧化鈉溶液 |
小南 | 取適量溶液于試管中，加入經打磨過的鋁條 | 有氣泡產生 | 該溶液是稀硫酸 |
【提出問題】為什么我們取相同溶液而實驗結論卻不同呢？
【解決問題】
小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結果觀察到的現象是 ，于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產生呢？通過查閱資料，他們發現初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實驗設計如下：
【回答問題】
（1）寫出操作I中玻璃棒的作用： 。
（2）a溶液是 ，選擇該溶液的理由是 。
（3）金屬銅的質量為 g，固體A含有的物質是 ，溶液A中所含溶質是 。
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【題目】（7分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。
（1）若以二氧化錳和過氧化氫溶液為原料制取氧氣，現要收集一瓶干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 （填寫裝置序號字母）。
②制取氧氣時，裝置A中發生反應的化學方程式為 。
（2）利用該套裝置還可以在實驗室制取二氧化碳，石灰石和稀鹽酸反應后，剩余廢液中常含有少量鹽酸。若要檢驗該廢液中是否含有鹽酸，請你從“硝酸銀溶液、酚酞試液、pH試紙、熟石灰”中選用一種進行實驗，并簡述實驗過程 。
（3）若裝置A中盛放鋅粒和稀鹽酸，小明同學欲利用制備的氫氣來測定10 g氧化鐵樣品中氧化鐵的純度（雜質不反應），儀器連接順序為：A→C→B1→D→B2→B3。（已知：Fe2O3 + 3H2 高溫 2Fe + 3H2O ，其中B1、B2、B3為3個濃硫酸洗氣瓶）
①連接儀器C的目的是 。
②若裝置中不連接B1，用B2裝置在反應前后質量的增加進行計算，則計算結果會 （選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）。
③若測得B2增加的質量為a g，則該樣品中氧化鐵的質量分數為 （可為分數形式）。
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【題目】（7分）稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現象，為證明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應，小穎同學進行了如下探究：
（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應，她依據的實驗現象是 。
（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列有關說法中，正確的是 （填序號）。
A．稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B．溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C．應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液
D．保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和C02，應密封保存
（3）溶液的pH變化與所加入稀硫酸的質量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質有________（寫化學式）。
（4）根據匿示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質的質量。 (不計滴加的酚酞試液質量，計算精確到0.0lg）
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