【題目】為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數，進行如下實驗：取104g該溶液于燒杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，無任何現象，然后將30g一定溶質質量分數的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應后過濾、稱量（實驗中物質的質量損失忽）不計），數據如表：
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
加入硫酸溶液的質量/g | 10 | 10 | 10 |
過濾后溶液的質量/g | 105 | 105 | 111.7 |
根據以上數據計算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
（1）該實驗過程中產生沉淀的總質量為 g．
（2）該BaCl2溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常見制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如圖所示：
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：① ；
（2）小剛想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，他應選擇上述裝置中的 進行組裝；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是 ；
（4）實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是 ；
①點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性
④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用 做發生裝置；
（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 （填字母“E”或“D”）；
（7）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；
（8）小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）：
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳（質量比1：1） | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅（質量比1：1） | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵（質量比1：1） | 390 |
【分析數據、得出結論】
①由實驗 （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；
②實驗所用的三種物質，催化效果最好的是 。
【反思】
③若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和 不變。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在我們生活的物質世界里，不僅存在著形形色色的物質，而且物質還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化，一定發生化學變化的是
A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】試依據核電荷數為1﹣18的元素的原子結構示意圖回答下列問題：
（1）氯元素的最外層電子數Y=___________（填數值），它與鈉元素組成的物質是由___________構成（填“分子”、“分子”或“離子”）．
（2）硫元素的核電荷數Z=___________，該元素的原子核外有___________個電子層，其化學性質比較活潑，在化學反應中易___________（填“得”、“失”）電子，形成___________離子（填“陽”、“陰”），離子的符號是___________．
（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結構示意圖如圖所示
，則該元素的原子序數為___________，它的原子與___________元素的原子化學性質相似．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖，據此回答下列問題。
（1）在實驗前，為了增強水的導電性，在水中加入了氫氧化鈉（其化學式為___________），反應后氫氧化鈉并未減少，氫氧化鈉是此反應的_________劑。
（2）根據右圖中的實驗現象可知，試管b與電源__________極相連。用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時，可以觀察到的現象分別是_________________和_______________。
（3）電解水反應的符號表達式為____________________。該反應的基本類型為___________反應（填“化合”或“分解”）。
（4）電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2:1，但實驗所得實際的體積比往往略大于2:1，你認為原因可能是（寫一種） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸氫銨[化學式為NH4HCO3]是一種常見的化學肥料。
（1）使用說明：“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免爆曬或與堿性物質混合使用，以免肥效損失。”根據上面敘述，寫出碳酸氫銨的兩條性質：① ； ② 。
（2）碳酸氫銨是價格較低的化肥，與其氮元素的質量分數有關，請求出碳酸氫銨中氮元素的質量分數。（精確到1%，寫出計算過程，下同）。
（3）施用100千克的碳酸氫銨可為田地增加多少千克氮元素？（精確到1kg）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器名稱：③ 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣制取裝置 （填序號），反應文字表達式為 。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是 ；
（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩的氧氣流，應選擇的發生裝置是 ；反應文字表達式為： 。
（4）用N裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩（注氫氧化鈉會與二氧化硫反應），若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是 ；
（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處與乙圖中 處（填a或b）刻度線保持水平。
（6）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：
①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從________口進入（填導管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用________裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用__________裝置．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近，俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢，精確測出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質區別是
A．核內質子數不同 B．核內中子數不同
C．核外電子數不同 D．相對原子質量不同
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