【題目】下列排列順序正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】D
【解析】
A、鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設：K2MnO4中錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價；鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設：KMnO4中錳元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×4＝0，則y＝+7價；氧元素顯﹣2價，設：MnO2中錳元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2＝0，則z＝+4價。圖示中的錳元素化合價不是按由低到高排列的，故A錯誤；
B、He是稀有氣體元素，化學性質比較活潑，氮氣化學性質穩(wěn)定，氧氣的化學性質比較活潑，物質活潑性是由弱到強，故B錯誤；
C、H3O+、NH3、CH4質子數(shù)分別是11、10、10，故C錯誤；
D、CaCO3、CO2、H2O相對分子質量分別為100、44、18，微粒的質量是由大到小，故D正確。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得了成功
（查閱資料）白磷著火點只有40℃；
（提出問題）氧氣體積約占空氣體積的多少？
（實驗準備）連接好裝置，檢查裝置氣密性的操作是：_________；
（實驗探究）裝入藥品，按圖連接好裝置，夾緊彈簧夾（最初氣球處于癟的狀態(tài)，錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL）
再將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
（現(xiàn)象分析）
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶中剩余氣體_______（填寫“支持”或“不支持”）燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達式：________；
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是________；
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來；②當注射器中的水還剩下________ml時停止下流；
（4）瓶中放入細沙的目的是________；
（5）在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？為什么？_________。
（得出結論）氧氣體積約占空氣中體積的1/5.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置漏氣的是( )
A. 用手緊捂試管外壁，導氣管口有氣泡產生
B. 彈簧夾夾緊乳膠管后，再向長頸漏斗中加水，有穩(wěn)定的液面差
C. 彈簧夾夾緊后，上下移動左側玻璃管，兩邊液面始終向平
D. 夾緊彈簧夾用手緊捂燒瓶外壁，中間的導管內有水柱產生
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
(1) 寫出和標號儀器的名稱： ①________；⑥__________；
(2)能用排水法收集氧氣的原因是_____，優(yōu)點是__________
(3)將步驟的序號按正確的先后次序排列為______________。
A.點燃酒精燈加熱B.檢查氣密性C.熄滅酒精燈D.向試管中裝入藥品 E.收集氣體F.將試管固定在鐵架臺上G.從水中撤離導管
(4)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象，請你指出可能的一種原因：
①試管炸裂_________。
②實驗結束后，收集的氧氣不純___________。
③收集不到氧氣___________。
(5)如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。
用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從______端導管通入。如何檢查已收集滿氧氣______,若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從______端導管通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖：
(1)B所表示的粒子在化學反應中容易________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有_____________(填序號，下同)；
(3)表示陽離子的有_____________，其離子符號為__________
(4)表示相對穩(wěn)定結構的是____________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學實驗和科學探究離不開實驗裝置。
制取氣體的常用裝置 |
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收集氣體的常用裝置 |
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干燥氣體的常用裝置 |
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| ||
(1)制取氣體實驗時，首先要對發(fā)生的裝置進行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是：_________ (按先后順序填字母 )，若導管口有氣泡，放手后導管內上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。
[A]用手捂住試管 [B]將導管一端浸入水中
（資料）濃硫酸能吸收氨氣，具有強吸水性；堿石灰能吸收水分和二氧化碳。
(2)實驗室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣。已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，發(fā)生、干燥和收集裝置可選用A—F中的_______________裝置。
(3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2，反應的符號表達式為______，制備并收集干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是_____ (填裝置編號 )。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美國普渡大學研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:
（1）氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應中鋁元素的化合價______(填“升高”“降低”“不變”);
（2）此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于___________;
（3）上述過程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學式)
（4）氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應的化學方程式為__________________,反應類型是__________________(填“化合反應”或“分解反應”)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學知識回答以下問題。
（1）若用裝置A來制取的氧氣，使用的藥品是_________________________。驗滿的方法為將帶火星的木條__________________，若觀察木條復燃，說明氧氣已收滿。
（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的實驗用品是________________。寫出該反應的文字表達式并注明各物質的化學符號_________________________________，實驗完畢，為防止水倒吸，應先將_______________________，再熄滅酒精燈。
（3）裝置C中硫燃燒時集氣瓶底部放一層水的目的是______________________。
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