【題目】為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學進行了如下實驗。
(1)實驗中發生反應的化學方程式為________________________________________；
(2)求混合物中發生反應物質的質量(X)的比例式為_______________；
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數比為____________；
(4)用36．5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質量為____________；
(5)求蒸發掉100g水后，所得溶液中溶質的質量分數為____________。
【答案】 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 106/44 = X/4．4g 83 ：106 80g 10%
【解析】（1）該實驗碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳和水和氯化鈉，化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）設碳酸鈉的質量為X，消耗氯化氫的質量為Y，生成氯化鈉的質量為Z，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
10673 117 44
X Y Z 4.4g
106/44 = X/4.4g，X= 10.6g
73/44 = Y/4.4g，Y=7.3g
117/44 = Z/4.4g，Z=11.7g
（3）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數比：（18.9g-10.6g）：10.6g=83：106；
（4）若用36.5%的濃鹽酸配制實驗所用的稀鹽酸用到的若用36.5%的濃鹽酸的質量為7.3g÷36.5%=20g，則加入的水的質量為100g-20g=80g；
（5）蒸發后所得溶液的溶質質量分數為
×100%= 10%。
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【題目】如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（____）
A．反應物都是氧化物 B．反應前后分子種類和原子種類都不變
C．反應后生成產物中有空氣污染物 D．___________________________
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【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 30℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液降到20℃，所得溶液的溶質質量分數甲大于乙
B. 20℃時，等質量的甲、乙溶液蒸發等質量的水，析出晶體的質量一定相等
C. 把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質量分數減小
D. 10℃時，向50g水中加入乙可得65飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為30g
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【題目】實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀硫酸、火柴及以下儀器
請回答下列問題：
(1)若補充一種儀器①_____________；可以制取一種氣體A。該儀器在此實驗中的作用是②______________________，在加熱的實驗操作中使用。
(2)若補充一種藥品①__________(填名稱)，還能制取另一種氣體B，反應的化學方程式為②___________________________________________。
(3)如果用排水法收集氧氣，會發現集氣瓶內液面逐漸下降，因為隨著反應的進行，瓶內的氣體①________，氣壓②_______，使瓶內壓強大于瓶外壓強，在壓強差的作用下瓶內水排出，所以液面下降。
(4)請將用上述藥品制取氧氣的裝置圖補充完整。_________________
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【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請回答：
(1)在t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為___________；
(2)在t2℃時，用質量相同的 A、B、C三種物質分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質量最大的是________________；
(3)若要將A從A和B兩種物質的混合物中分離出來，可用_______法。
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【題目】實驗室常用鋅與稀硫酸反應制備氫氣。
(1)硫酸中氫、硫、氧元素的質量比為_______________。
(2)現要制備標準狀況下的氫氣2.24L(ρ=0.0899g/L)，請計算參加反應的19.6%的稀硫酸的質量為____。
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【題目】咱們學校化學興趣小組的同學，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究：
（一）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數據：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量[來源:] | 相同時間內產生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是 （選填下圖1中的裝置編號）。
（2）實驗結論：在相同條件下， ，雙氧水分解速率越快。
（3）B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學反應方程式為 ，通過比較也能達到實驗目的。
（二）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑。
于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦操作 | 結論 |
，帶火星的木條復燃； | ； | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現象。 | 在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑。 |
（2）步驟①的目的是 ，
（3）步驟④對應的實驗操作是 ，
（4）步驟⑦是證明 。
（三）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
（1）在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。通常采用的方法有：
①測相同時間內產生O2的體積；②測 。
（2）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質量與 克過氧化氫中所含氧元素的質量相等？
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【題目】化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。
（1）圖示反應屬于基本反應類型中的 反應。
（2）小麗同學根據實驗原理，又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優點是 。
（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 。
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