【題目】實(shí)驗(yàn)室中不能用于加熱的儀器是（ ）
A.試管
B.量筒
C.燒杯
D.蒸發(fā)皿
小學(xué)學(xué)習(xí)好幫手系列答案
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下面問(wèn)題：
（1）在自來(lái)水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的 ． 水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收的有（填序號(hào)）．
（2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要 ， 另一方面要 ．
（3）在常溫下完全電解90mL的水，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為克（設(shè)常溫下水的密度為1g/cm3）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)俗稱干冰的是（ ）
A.固態(tài)的水
B.固態(tài)的氧氣
C.固態(tài)的二氧化碳
D.固態(tài)的氮?dú)?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料，每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一．請(qǐng)完成下列填空：
（1）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕，這是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．鐵銹的主要成分是氧化鐵，其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是（最簡(jiǎn)比），鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（2）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理：用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用檢驗(yàn)，若出現(xiàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該雙吸劑仍可使用．
（3）用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用：4CO+Fe3O4
3Fe+4CO2表示，檢驗(yàn)產(chǎn)物CO2常用的試劑是 ， 化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.40℃時(shí)，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會(huì)析出晶體，乙則不會(huì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，下列操作：①過(guò)濾；②吸附；③消毒；④蒸餾，沒(méi)有用到的是 ． （填序號(hào)）
（2）用自來(lái)水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調(diào)味品來(lái)清除，這種調(diào)味品是 ．
（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”．碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用，它在元素周期表中的信息如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.硅元素屬于金屬元素
C.地殼中含量最高的元素是硅
D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2 個(gè)氮?dú)夥肿?/span>；
（2）2個(gè)硝酸根離子；
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；
（4）缺少 元素會(huì)得佝僂病。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法．研究水的組成就是利用了這種方法．電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示． 
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由組成．得出此結(jié)論的依據(jù)是 ．
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O．
（3）寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
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