【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．純凈的空氣 B．礦泉水 C．食用醋 D．五氧化二磷
【答案】D
【解析】
試題分析：五氧化二磷屬于純凈物，因?yàn)槲逖趸字兄挥幸环N物質(zhì)。故選D．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述，找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)，用線(xiàn)將它們連接起來(lái)．
①一種可用于治療胃酸過(guò)多的鹽 | a．Al | |
②一種復(fù)合肥，能提供植物必需的兩種營(yíng)養(yǎng)元素 | b．NaHCO3 | |
③地殼中含量最高的金屬元素，其合金用于制造飛機(jī)、火箭、輪船等 | c．NH4H2PO4 |
（2）“用微觀(guān)的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．按要求填空．
①原子結(jié)構(gòu)示意圖 
表示（填寫(xiě)元素符號(hào)）；
②若“ 
”表示一個(gè)氮原子，則“ 
”表示（填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式）；
③符號(hào)“SO42﹣”表示（填寫(xiě)粒子名稱(chēng)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料．在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：
其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2C2O4 
H2O+CO2↑+CO↑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是 ．
D裝置中濃硫酸的作用是 ．
（3）E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（4）F裝置的作用是、 ．
（5）實(shí)驗(yàn)二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點(diǎn)燃鎂條后觀(guān)察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．
實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示：實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的（填“氧化”或“還原”）性．
（6）實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣，激發(fā)了探究熱情．
提出問(wèn)題：任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)組別 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 | 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． | 黑色粉末變成色 | Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)． |
實(shí)驗(yàn)2 | 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． | 發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色． | |
實(shí)驗(yàn)3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． | 粉末無(wú)變化 | Cu、Fe2O3不能反應(yīng)． |
（7）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng)，有些不能反應(yīng)．
反思拓展：金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與的反應(yīng)相似．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2012年，大旱第三年襲擊云南，全省90個(gè)監(jiān)測(cè)站出現(xiàn)氣象干旱，120多條中小河流斷流，400多座小型水庫(kù)和壩塘干涸。昔日碧波蕩漾的水庫(kù)干涸見(jiàn)底，郁郁蔥蔥的森林正在焦渴中枯死；政府的送水車(chē)奔馳在塵土飛揚(yáng)的村村寨寨，村民們排著長(zhǎng)隊(duì)在驕陽(yáng)下等待著一瓢一瓢地取水，男人、女人、老人、孩子人背馬馱行走在陡坡峭壁，找水拉水；大批工廠(chǎng)和服務(wù)行業(yè)因缺水停產(chǎn)停業(yè)…… 閱讀以上材料，完成以下問(wèn)題。
（1）水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類(lèi)生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答：
水資源緊 | 輕度 | 中度 | 重度 | 極度 |
1 700～ | 1 000～ | 500～ | ＜500 |
我國(guó)人均水量為2 300 m3·a－1(m3·a－1為單位符號(hào)：立方米/年)，居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為。
（2）緩解旱情，從我做起。你對(duì)節(jié)約用水有何建議？(至少答兩條)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外形好似“鳥(niǎo)巢”，有的物質(zhì)結(jié)構(gòu)也好似鳥(niǎo)巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷（見(jiàn)右圖）．下列有關(guān)五硼烷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5：9
B.五硼烷中
C.H的物質(zhì)的量比為5：9
D.五硼烷是一種化合物
E.1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】溫室效應(yīng)有功有過(guò)，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A．CO2能使干燥石蕊紙花變紅 B．CO2 能使澄清石灰水變渾濁
C．“低碳”是指CO2的排放量較低 D．CO2常用于滅火
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算：
①C3H5ON的相對(duì)分子質(zhì)量；
②C3H5ON中氫元素和氧元素的質(zhì)量比；
③C3H5ON中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
④142g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是
A．鎂粉用于制作照明彈 B．用銅絲做電線(xiàn)
C．用液氧做火箭發(fā)射的助燃劑 D．氮?dú)庥米骷Z食、瓜果的保護(hù)氣
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