【題目】如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線，下列有關說法正確的是（ ）
A.在t1℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液中所含的溶質質量相等
B.t1℃時，甲、乙兩種物質的溶質質量分數相等
C.甲、乙兩種物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大
D.將甲、乙兩種物質的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，所得到的溶液中甲的溶質質量分數大于乙的溶質質量分數
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用如下方法證明微粒是運動的實驗：取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口。回答下列問題：
（1）寫出濾紙條所觀察到的現象：①____；②_______。
（2）一會兒后還可以觀察到試管內有白煙產生，經檢測白煙為氯化銨白色固體，產生白煙的原因可能是氨氣和氯化氫氣體化合得到，請寫出反應的化學方程式____。
（3）白煙產生較多的地方靠近蘸有濃鹽酸的棉球第3、4之間，說明了微粒運動的性質是：__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天氣的主要成分是甲烷，液態的氫氣可以做火箭推動劑．為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同，分別在空氣中點燃甲烷和氫氣，在甲烷火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，發現罩在火焰上方的燒杯內有水霧產生，倒轉過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明甲烷燃燒產生了_____又產生了_____，其文字表達式為_____，罩在氫氣火焰上方的燒杯內有水霧產生，倒轉過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水未變渾濁，說明氫氣燃燒產生了_____，其文字表達式為_____由此得出結論：甲烷與氫氣的成分_____（填“相同”或“不相同”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___．
(2)實驗室也可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．
①若要制備多瓶O2，并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液，發生裝置應選擇____(填字母，下同)，若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應選擇____．
②若實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發生裝置的是____．
③34g過氧化氫完全分解后，放出氧氣的質量是_____g．
(3)某同學收集到一瓶純凈的氧氣進行硫燃燒的實驗，集氣瓶中留少量水的原因是____．
為了達到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當中的____．
A 氫氧化鈉溶液 B 石灰水 C 食鹽水 D 稀鹽酸．
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【題目】鎂是航空工業的重要材料，請根據所學知識，回答下列問題。
（1）由圖1可知，鎂的相對原子質量為______________。
（2）圖2為鎂元素的某種微粒結構示意圖，它的質子數為______，該微粒的符號為_______。請寫出2種與其核外電子總數相等的微粒符號_______、______。
（3）鎂鋁合金用于制造飛機機身、發動機零件等，它是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不能在空氣中熔煉的原因是______________________。該合金也可作為一種儲氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲氫過程”屬于______（填“物理”或“化學”）變化。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列說法正確的是 （填字母）。
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。
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【題目】科學家發現一種利用催化劑氮化鉆將H2和CO2合成為甲醇（CH3OH）新方法，該反應轉化過程如下。下列說法正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.該反應前后分子種類不變
C.氮化鉆在反應前后質量和化學性質不變
D.參加反應的H2和CO2分子個數比為1：1
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【題目】A、B、C、D均含同一種金屬元素，它們之間的轉化關系如圖（部分物質和反應條件已略去）。已知A為藍色沉淀，C為黑色固體，D可用于配制波爾多液。則A的化學式是_；B屬于_（填“酸”、“堿”或“鹽”）；由C轉化為D的化學方程式為___。
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