【題目】（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為 ；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | 該樣品為b處溶液。 | |
該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。 |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。
【答案】（1）稀鹽酸 (2) Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O
（3）【探究過程】①溶液由無色變成紅色
②
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
只產(chǎn)生白色沉淀（產(chǎn)生白色沉淀也可） | ||
先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有Ca2+ 、H+ |
【反思評價】 反應物是否過量
【解析】
試題分析：由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸滴加到氫氧化鈣中，因為開始時溶液的PH值大于7，該反應的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O；該樣品是a處溶液屬于堿性因此溶液由無色變成紅色；為進一步確定b或c處溶液
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
只產(chǎn)生白色沉淀（產(chǎn)生白色沉淀也可） | ||
先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀 | Ca2+ 、H+ |
從該實驗看出：探究反應后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮反應物是否過量。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在pH=2的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無色的是（ ）
A．K+、OH﹣、NO3﹣ B．NH4+、Cu2+、Cl﹣
C．Ca2+、CO32﹣、Cl﹣ D．K+、Na+、SO42﹣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年5月我市九年級學生進行了化學實驗操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，如圖所示，請回答：
（1）A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的 部分迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是 。
（2）B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國知名．某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：
（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號）
A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管
（2）操作③的名稱是 ，操作④中用到玻璃棒，作用為 ．
（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有 （填序號）
①氯化鈉固體不純
②稱量時精鹽與砝碼放反了
③量取水時俯視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理：
①白色沉淀的化學式為 ．
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 ．
③若實驗過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 （填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。
（1）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是 （答出一點即可）；
（2）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）圖D中玻璃棒的作用是 ；
（4）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)甲、乙的溶解度隨溫度變化圖象如圖所示，根據(jù)如圖回答問題：
（1）由圖你能獲得哪些信息
① ；② 。
（2）20℃時，將50克甲溶于100克水中，所得溶液為 溶液（填“飽和”、“不飽和”溶液）。
（3）40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系：甲 乙（填“＞”、“＜”或“=”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立基本的化學觀念可以讓我們更好的理解化學，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是
A．每1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子
B．32g S與32g O2完全反應，生成64g SO2
C．鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D．根據(jù)：蠟燭+氧氣
二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的第二殺手﹣﹣心腦血管疾病，這類疾病患者大多數(shù)屬于酸性體質(zhì)，應經(jīng)常食用堿性食品．根據(jù)下表的信息，這類患者應經(jīng)常食用的食物為（ ）
食物 | 葡萄 | 牛奶 | 豆制品 | 蘋果 |
pH | 3.5～4.5 | 6.3～7.3 | 7.4～7.9 | 2.9～3.3 |
A．牛奶 B．葡萄 C．蘋果 D．豆制品
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】）請按要求寫出化學方程式
（1）反應中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象 。
（2）加熱某種固體（或固體混合物）后固體質(zhì)量減少 。
（3）反應有沉淀生成 。
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