【題目】如圖所示，現有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發生反應；X、Y、Z之間只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化．下列符合上述要求的一組物質是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | X | Y | Z | |
A | HCl | NaOH | Na2CO3 | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HCl | Ba（OH）2 | Na2CO3 | H2O2 | H2O | O2 |
C | H2SO4 | NaOH | K2CO3 | C | CO | CO2 |
D | H2SO4 | Ba（OH）2 | K2CO3 | CaO | Ca（OH）2 | CaCO3 |
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【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5％的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20％的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解．計算：
（1）產生氧氣的質量．
（2）反應后所得溶液中硫酸銅的質量分數．
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【題目】小剛和小麗兩位同學用圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發生反應．
（1）小剛關閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化．B中盛放________溶液．
（2）小剛打開K，繼續通入二氧化碳．B中反應的化學方程式為________．
此步的實驗目的是________．
小麗認為：通常狀況下，1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應．
（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新做實驗，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應，其理由是________．
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【題目】小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，發現沒有明顯現象．為了判斷兩者是否恰好完全反應，他取少量反應后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色．
（1）根據上述現象，小明得出“兩種物質恰好完全反應”的結論．小白認為小明的結論是不合理的，其理由是________．
（2）小白利用pH試紙測反應后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應．請你選用其他試劑再設計一個實驗，以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應（要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現象和相應的結論）________．
（3）小白為了繼續探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液的pH，記錄數據如下表：
鹽酸的體體／mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下圖中能合理表示該反應過程中溶液pH變化的是________．
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【題目】實驗課上，丁丁為驗證氫氧化鈣的化學性質做了如圖所示3個實驗．
請回答：
（1）A試管中的反應現象是________；
（2）觀察B試管中是否發生反應的方法是________；
（3）C試管中發生反應的化學方程式為________；
（4）麗麗認為丁丁的實驗不全面，按物質分類還應補做________與石灰水的反應．
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【題目】下圖是丙三醇的分子結構示意圖，丙三醇是無色、味甜、黏稠液體，俗稱甘油。可用于潤滑劑、制藥工業等。下列有關敘述中正確的是
A、丙三醇是由碳、氫、氧三種元素組成的有機高分子化合物
B、丙三醇分子中碳元素和氧元素的質量比為3：4
C、丙三醇中氧元素的質量分數最大
D、丙三醇分子中質子數一定等于中子數
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【題目】有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80 g，其中碳元素的質量分數為30％。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應后。再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀的質量為
A．30 g B．100 g C．150 g D．200 g
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【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養成分．
總熱量 | 蛋白質 | 糖類 | 油脂 | 鈉元素 | 維生素C |
1016kJ | 5.1g | 11.3g | ？ | 4.6mg | 3.3mg |
（1）上表中沒有涉及的營養素是________；
（2）假設該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100g該板栗中，氯化鈉的質量為________mg（計算結果精確到0.1，下同）；
（3）假設食物的熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的，每克蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為：
蛋白質18kJ 糖類16kJ 油脂39kJ
根據此數據計算，理論上100g該板栗中油脂的質量為________g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有分別盛有空氣、氫氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區別方法是
A．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B．測量三種氣體的密度
C．將氣體分別通入澄清石灰水中
D．將氣體分別通入水中
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