【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．乙醇汽油是一種新型的汽車燃料，它的使用在一定程度上可以減少污染，請寫出乙醇燃燒的化學方程式 ．目前已經研發出氫能源汽車，已知固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是 ．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水在高溫條件下的反應，其微觀示意圖如圖所示：該反應生成物的分子個數比為 ．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，NH3中氮元素和氫元素的質量比為 ．
【答案】（1）天然氣；C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O；
MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑；（2）1：1；（3）14：3．
【解析】（1）常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；
乙醇俗稱酒精，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O；．
MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂，同時釋放出氧氣，反應的化學方程式為：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
（2）由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應，生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應生成物的分子個數比為1：1；
（3）氨氣（NH3）中氮元素和氫元素的質量比為（14×1）：（1×3）=14：3．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分儀器戒裝置如下圖所示，請回答下列問題。
（1）儀器C的名稱是 。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方秳式是 ， 組裝一套制取二氧化碳的發生裝置，可選擇圖中的 （填序號），向其中加入固體藥品的方法是 ；收集二氧化碳時，驗滿的方法是 ；
（3）用G裝置驗證二氧化碳的某些化學性質，其中的液體可以是 ；
通入二氧化碳后的現象是 ，有關反應的化學方秳式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列推理正確的是（ ）
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質一定是酸
C．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃燒物達到著火點就能燃燒
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的化學性質相似
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究．請你參與并回答問題：
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成
【提出猜想】紅色粉末可能的組成：
猜想①只有Cu； 猜想② ； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】
同學們為確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，如圖1在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱，繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻．
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是 ，A裝置中發生反應的化學方程式為 ．
（2）反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前 反應后
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
小丁同學分析表中的數據后，得出的結論是猜想 成立．
（3）小林同學認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接，小麗認為不需要，理由是 ．
【反思評價】實驗后小組內有同學指出：上圖裝置未進行尾氣的處理．于是有同學設計了用圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有 ．
A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳．
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