【題目】下列物質(zhì)所用的高分子材料，你認(rèn)為具有熱固性的是（ ）
A. 塑料涼鞋 B. 自行車內(nèi)胎
C. 電線外面的塑料護(hù)套 D. 電視機(jī)外殼
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀下面的文章，并據(jù)此回答問題：
科學(xué)家在研究大氣中CO2的濃度變化會(huì)對(duì)地球的平均氣溫造成什么影響的問題時(shí)，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當(dāng)時(shí)大氣平均溫度的變化關(guān)系．
（1）有種方法是測(cè)量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因?yàn)檫@個(gè)比例高低和這些貝類生長(zhǎng)時(shí)的海水酸堿度有關(guān)，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關(guān)．將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)和通過(guò)其它研究途徑得到的同時(shí)期大氣平均溫度對(duì)比，即可得到同時(shí)期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對(duì)應(yīng)關(guān)系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關(guān)的科學(xué)原理是______．
請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)圖中，標(biāo)出坐標(biāo)軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對(duì)海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關(guān)系．
（2）科學(xué)家也通過(guò)另外途徑研究古氣候時(shí)CO2的濃度變化與當(dāng)時(shí)大氣平均溫度的關(guān)系．
如比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少．從植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性考慮，造成這種變化的可能原因是：______、______（請(qǐng)寫出兩種）．
（3）在生物圈中，你認(rèn)為當(dāng)前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：______、______（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為測(cè)定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組。分四次取樣品與稀鹽酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表。
1 | 2 | 3 | 4 | |
取樣品質(zhì)量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀鹽酸質(zhì)量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g） | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
試計(jì)算：
①、第幾次實(shí)驗(yàn)金屬鋅完全反應(yīng)____________。
②、所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
C. 圖示有4種分子
D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作的圖示正確的是：
A. 檢查氣密性
B. 讀液體體積
C. 傾倒液體
D. 過(guò)濾
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究.
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？
【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨.
實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________.
從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn_______Fe（填“＜”、’“=”或“＞”）.
【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是_______.
實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如上圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是_______.
所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 選用金屬（均取2g） | 鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取50mL） | 每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1﹣2分鐘 | 2﹣3分鐘 | 3﹣4分鐘 | 4﹣5分鐘 | 前5分鐘共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是_________________.
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快、再由快到慢的原因是_________________________.
【拓展延伸】通過(guò)以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.（只要求提出一種影響快慢的相關(guān)假設(shè)因素及實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】________________________________.
【實(shí)驗(yàn)方案】_____________________________.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是
A．C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B．在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
C．CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
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