【題目】氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是
A．可能含有氫元素 B．可能含有氧元素
C． X是一種氧化物 D．一定含有硅元素、氟元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A．活性炭可以吸附水中的異味 B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C．生活污水可以任意排放 D．經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究白酒燃燒的奧秘
在診所里，小華同學(xué)看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療，發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點(diǎn)燃。老中醫(yī)告訴她：只有酒精體積分?jǐn)?shù)較大（即度數(shù)較高）的白酒才能被點(diǎn)燃。好奇并喜歡探究的小華用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液（指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精）
代替白酒進(jìn)行了系列探究。
【提出問題】能被點(diǎn)燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù)是多少？
【查閱資料】
①酒精( C2H5OH)是一種無色液體，易揮發(fā)，易燃燒，可任意比倒與水互溶。
②兩種液體混合時，分子間隔不同對混合后的總體積有影響，但對本實(shí)驗(yàn)的影響很小，
忽略不計。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)用品：75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴。
（1）實(shí)驗(yàn)時，用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。
①最好選用-___ mL量簡，使周量筒量取液體讀數(shù)時應(yīng)注意____。
②配制該溶液的操作方法是________。
（2）在室溫(20℃)時，小華按上述方法配制了體積分?jǐn)?shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分別倒入蒸發(fā)皿中，點(diǎn)燃，觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
酒精體積分?jǐn)?shù) | 50% | 40% | 30% | 20% |
觀察到的現(xiàn)象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________。
（3）室溫(20℃)，在小華實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，要想更精確測定能被點(diǎn)燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù)，請你補(bǔ)充進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)方案_______________________________。
（4）拓展應(yīng)用
①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈，常常不能被點(diǎn)燃。其原因是___________。
②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液，要分離出其中的酒精，可采用的方法是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】連云港市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法與此不相符的是
A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化 B．加大空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況
C．預(yù)防治理水體污染，保護(hù)水資源 D．過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機(jī)超過1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會造成巨大的浪費(fèi)和污染．某種手機(jī)電路板中含有以下金屬：Sn、Pb、Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色）、Pd（鈀，銀白色）．如圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖．（假設(shè)流程圖中各反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)．已知：2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O）
（1）步驟②中產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）濾渣2中含有的金屬是 ．
（3）步驟⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）步驟⑥回收的純凈物B是 （寫化學(xué)式）．
（5）金屬Fe、Ni、Pd在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列安全措施錯誤的是
A．只要發(fā)現(xiàn)著火，立即用水澆滅 B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物 D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了元素化合物知識后，小麗構(gòu)建了以下知識網(wǎng)絡(luò)，并對它進(jìn)行了推理和判斷。A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，E是提取量最高的金屬。他們之間的關(guān)系如圖所示，“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。
請回答下列問題：
（1）D的化學(xué)式是（寫一個） ，D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)發(fā)生的原因是 。
（2）B的化學(xué)式是（寫一個） ，
A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng)，制取氫氣并還原4.0g氧化銅，實(shí)驗(yàn)裝置如下（裝置氣密性良好，夾持儀器省略）。
①儀器Ⅰ的名稱________，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
②B中生石灰作_______劑；C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；
D中現(xiàn)象是___________。有關(guān)的化學(xué)方程式是____________________。
③為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完，請?jiān)O(shè)計兩種不同的方案填入下表。
操作 | 判斷依據(jù) | 結(jié)論 | |
方案一 | |||
方案二 |
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