【題目】下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是
A. 酒精的燃燒 B. 動植物呼吸 C. 食物的腐爛 D. 鋼鐵的生銹
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于稀有氣體的敘述，錯誤的是( )。
A. 稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B. 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C. 稀有氣體的性質很不活潑，常用作保護氣
D. 稀有氣體在通電時，能發出不同顏色的光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明發現一種胃藥，并對其中的成分氫氧化鎂性質進行了如下探究。
【提出問題】胃藥為什么嚼碎后服用？
【查閱資料】氫氧化鎂治療胃酸過多的化學反應方程式是___________________________。
【設計實驗】
實驗一：將一片完整的藥片放入試管中，加入10 mL 5%的稀鹽酸，記錄固體消失時間。
實驗二：將藥品進行________處理后放入試管中，加入10 mL 5%的稀鹽酸，記錄固體消失時間。
【現象與結論】
（1）實驗二比實驗一反應快。
（2）要加快化學反應的速率，可以采用________________________的方法。
【知識拓展】探究氫氧化鎂的受熱分解：
氫氧化鎂分解過程中溫度與剩余固體的質量關系如圖所示，已知氫氧化鎂分解可生成兩種氧化物。400 ℃時剩余固體的成分是________________，將該剩余固體做治療胃酸過多的藥物是否可行？________（填“可行”或“不可行”）。
【知識應用】氫氧化鎂還是一種良好的阻燃劑，能防止火災。根據以上探究請寫出氫氧化鎂能做阻燃劑的原因：____________________________________________________________________________（寫出一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是自來水廠凈水過程示意圖
請根據圖示回答下列問題：
(1)自來水廠生產自來水，未使用的凈水方法有______
A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附
(2)自來水廠一般用氯氣投藥消毒，此過程為___變化．(3)過濾池中過濾掉水中的____
(4)汲附池中加入活性炭除去水中的______．(5)檢驗硬水和軟水應使用______________
(6)生活中硬水軟化的方法_____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】判斷下列化學式或名稱的書寫是否正確，正確的打（∨），對不正確的加以改正：
（1）氫氧化鈉 Na（OH）2 ；
（2）硫酸銨 NH4SO4 ；
（3）氧化碳 CO ．
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
C. t1℃時，甲、乙兩種物質的溶液中，溶質質量分數相等
D. t2℃時，甲飽和溶液溶質質量分數為50%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質 | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 與氧氣發生化合反應的物質 | 紅磷、硫磺、鎂帶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。
(1)圖中a、b儀器的名稱：a______________，b____________。
(2)實驗室用過氧化氫制氧氣時，裝入藥品前應先_________________，反應的化學方程式是________________________________。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入(填寫試劑名稱)_____________。要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用盛放____________的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應從_______端通入(填“c”或“d”)。
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優點是___________________________________。
(5)利用圖F裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是____________。
A．用高錳酸鉀制氧氣 B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣 D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關規范實驗操作的敘述不正確( )
A. 嚴禁未經清洗的滴管再吸取其它試劑
B. 禁止向正燃著的酒精燈里添加酒精
C. 不得用手接觸藥品,更不得品嘗任何藥品的味道
D. 實驗用剩余的藥品要放回原瓶
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