【題目】三硝基甲苯別名TNT,化學(xué)式為C7H5N3O6是一種化合物，熔點為攝氏81.8度。它帶有爆炸性，常用來制造炸藥。下列有關(guān)說法正確的是
A.TNT分子由碳、氫、氮、氧元素組成
B.TNT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.TNT的相對分子質(zhì)量為227g
D.TNT中氫氧元素質(zhì)量比為5:96
高中必刷題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2015年中國的屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素，（這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率），而獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。并在2019年獲得共和國勛章。青蒿素化學(xué)式為
下列說法中正確的是（ ）
A.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B.青蒿素屬于氧化物
C.青蒿素中有42個原子D.青蒿素中碳、氫、氧發(fā)元素的質(zhì)量比為
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：
[進行實驗]圖1是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是______； 其中燒杯乙的作用________ ； 通過該實驗可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運動：②________（答一條即可）。
[實驗改進]老師對圖I所示的裝置進行了改進（如圖I所示），并進行了以下操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
[分析討論] （1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。
（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是____________。
[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖1、圖II所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中- -套裝置的下端放入熱水中， 向兩支U型管A、C處的棉紗上注入濃氨水，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________， 該現(xiàn)象說明了__________。
[反思與評價]
（1）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖I所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：
①_______________；②________________。
（2）為了得到可靠的結(jié)論，在圖所示的實驗中還應(yīng)控制相同的變量有：
①____________；②_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們初步認(rèn)識了一些常見儀器：
（1）A、B是實驗室兩種常見的玻璃儀器。下表內(nèi)已繪制2種儀器上部約1/4的局部特征，則A儀器名稱是：_________； B儀器名稱是：___________。
儀器 |
|
|
現(xiàn)有下列儀器：①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤燃燒匙、⑥10mL量筒、⑦20mL量筒、⑧托盤天平等儀器。
請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應(yīng)的序號）：
（2）吸取或滴加少量液體時用________；
（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____________；
（4）硫在氧氣中燃燒的實驗用______________；
（5）量取10mL的水用_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,工業(yè)上利用空氣制取氧氣的流程如圖所示。請回答下列問題。
（查閱資料）常壓下,氮氣的沸點是-196℃,氧氣的沸點是-183℃
（1）流程圖空格處應(yīng)填寫的物質(zhì)為_____，它的用途是_____.
（2）除分離液態(tài)空氣外,現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣,原理是在一定的壓力下,讓空氣通過薄膜,其中的氧氣能透過薄膜,從而達(dá)到分離空氣的目的。據(jù)此推測氧分子的體積比氮分子的體積_____（填“大”或“小”）。膜分離技術(shù)的原理類似于實驗室中的操作,實驗室進行的_____操作，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____
（3）運載火箭升天時會攜帶液氫作燃料,液氧作助燃劑,兩者反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。
（1）從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的元素是______（填符號）。
（2）從微觀知宏觀。
①如圖1中微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；
②如圖1微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號），屬于同一種元素的是_____（填編號）
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以粗鹽（含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽。
（1）加水溶解后，用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是_____。
（2）為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：①加過量的Na2CO3溶液，②過濾，③加過量的NaOH溶液，④加適量的稀HCl，⑤加過量的BaCl2溶液，能達(dá)到目的的順序是_____。
A ⑤③②①④ B ③⑤①②④ C ③⑤①④②
（3）用PH試紙檢驗溶液是否呈中性的操作是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：
（1）②儀器的名稱是：_______；
（2）若在實驗室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，那么制取裝置應(yīng)該選擇_____（填字母），寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________；該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將儀器①更換為_________；
（3）使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從____端通入氣體，在另一端接入量筒可測量氣體的體積。
（4）某同學(xué)用如下裝置，進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
①緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2，點燃A處酒精噴燈，一段時間。 | 木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁且______； | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________ ； |
②點燃B處酒精燈。 | B處玻璃管內(nèi)_____； | 說明一氧化碳具有還原性。 |
實驗反思：有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（ ）
A. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3
B. 乙的相對分子質(zhì)量為32g
C. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變
D. 反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
