【題目】在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O，則X的化學式為( )
A．NO B．CO2 C．H2 D．CO
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【題目】下列反應屬于分解反應的是( )
A. 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 B. 從空氣中分離出氧氣和氮氣
C. 過氧化氫和二氧化錳制氧氣 D. 硫燃燒生成二氧化硫
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【題目】下列各組物質在氧氣中燃燒，前者產生明亮的藍紫色火焰，后者有白煙生成的是（ ）
A. 鎂帶、紅磷 B. 硫粉、紅磷 C. 蠟燭、木炭 D. 紙張、鐵絲
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【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響？
【作出猜想】a、可能與金屬本身的性質有關
b、可能與鹽酸的濃度有關
【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨．
實驗（1）為探究猜想a，小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同嘗試和質量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡，放鐵片的試管中只產生少量氣泡，發生反應的化學方程式有 ．
從實驗現象可判斷：金屬活動性Zn Fe（填“＜”“=”“＞”）．
得出結論：金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關，金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是 ．
實驗（2）為探究猜想b，小組同學設計如圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是 ．所用藥品，實驗數據如下表：
實驗編號 | 選用金屬（均取2g） | 鹽酸質量分數（均取50mL） | 每分鐘產生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1﹣2分鐘 | 2﹣3分鐘 | 3﹣4分鐘 | 4﹣5分鐘 | 前5分鐘共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.0 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
得出結論：金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關，其關系是
．
【反思評價】根據表一中實驗Ⅱ數據分析，請描述鋅與鹽酸發生反應快慢的變化情況并解釋原因
通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響 （寫一條即可）．
【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應，也能與鹽酸溶液反應，現將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中，反應一段時間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為b g，則生成銅的質量為 ．
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【題目】下圖為某化工企業生產流程示意圖，有關說法正確的是
A．中氬氣（Ar）作反應物
B．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價
C．②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的質量比為7：1
D．中反應為：2FeTiO3+6C+6Cl2
2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3
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【題目】化學是分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學。
（1）現有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質的化學式，根據下面物質分類的要求填空．
（2）根據下列元素的原子結構示意圖填空。
氧元素和硫元素化學性質相似的原因是它們的原子 相同；
由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為 。
（3）下圖是某化學反應前后的微觀模擬圖，請根據圖示回答。
標出生成物中氧元素的化合價 ；寫出圖示反應的化學方程式 。
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【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現了酸的化學性質，其中X與圖中所給物質的類別不同．結合此圖回答下列問題：
（1）稀硫酸中陽離子的符號是 ；
（2）反應①中石蕊溶液變為 色；
（3）反應⑤的化學方程式為 ；
（4）圖中只生成鹽和水的反應有 （填序號）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca（OH）2反應，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的
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【題目】鐵強化醬油是以強化營養為目的，能夠控制鐵缺乏和缺鐵性貧血，改變目前中國人群的缺鐵現狀。這里的鐵指的是
A．元素 B．分子 C．原子 D．單質
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