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4．下列變化中與其他變化本質不同的是（　　）

A．

石油的分餾

B．

煤的氣化

C．

煤的焦化

D．

煤的液化

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、石油的分餾過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、煤的氣化過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、煤的焦化過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、煤的液化過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選A．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化與其他三個有本質區別的是（　　）

	A．	面粉爆炸		B．	銅在潮濕的空氣里生成銅綠
	C．	活性炭吸附毒氣		D．	米釀成酒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．煤和石油都屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），人們常把煤稱為“工業的糧食”，石油稱為“工業的血液”．由于煤和石油中含有硫元素，在燃燒時產生一種刺激性氣味的污染大氣的氣體，這種氣體的化學式為SO₂，在實驗室常用來吸收它，以減少對環境的污染．請寫出該反應的化學方程式：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．有下列物質：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①③⑤⑦；
（2）屬于化合物的是②④⑥；
（3）屬于氧化物的是②④；屬于單質的是⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．H₂和O₂的混合氣體10g，點燃后生成了水，并余下1gO₂，則原混合氣體中H₂和O₂的質量分別（　　）

A．

1gH₂和9gO₂

B．

3gH₂和7gO₂

C．

4gH₂和6gO₂

D．

5gH₂和5gO₂

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．同學們在實驗室用5%的H₂O₂溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗．
（1）溶液配制：用50g30%的H₂O₂溶液（密度1.13/cm³）配制5%的H₂O₂溶液（密度約為1g/cm³）．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的BDE．
A、托盤天平B、燒杯C、漏斗
D、量筒 E、膠頭滴管．
（2）氣體制備：①用配制好的5%H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂．該反應的反應原理用化學方程式表示為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②在該實驗中，若要制取并收集較為干燥的氧氣應選用下圖中的裝置是：E；用此收集方法如何檢驗氧氣已收滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口部，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿．若改用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后先熄滅酒精燈后移除導管會導致的后果是水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．

如圖所示的兩只燒杯（250mL）中分別放有兩支高低不同的燃燒的蠟燭，有關該實驗下列說法正確的是（　　）

	A．	這兩個實驗中，蠟燭都是由低到高依次熄滅
	B．	A實驗中只證明了二氧化碳的密度比空氣大
	C．	A、B實驗中蠟燭熄滅的原理是隔絕了空氣
	D．	B實驗可知，逃離火災現場應成站立姿勢逃跑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某物質經鑒定只含有一種元素，它不可能是（　　）

A．

純凈物

B．

混合物

C．

單質

D．

化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．

干冰是固態的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時的情景，根據圖中信息，從“物質性質$?_{反映}^{決定}$物質用途”這一角度分析干冰具有的性質和用途．
（1）干冰升華時吸收（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作制冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉化成二氧化碳氣體后，能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作氣體肥料．
（3）試寫一條二氧化碳的用途二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度又比空氣大，故可以用來滅火．

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