【題目】如圖是一種打火機的示意圖．請根據有關信 息回答下列問題：
(1)構成打火機的材料中屬于合成材料的是______(填標號)．
(2)其燃料的主要成分丁烷(C4H10)屬于______(填“有機”或“無機”)化合物，丁烷在通常狀況下呈氣態，請用分子的基本性質解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因____________________．
(3)打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通，說明燃料燃燒必須與______接觸．若通風孔通氣不良，可能造成燃料不完全燃燒而生成______有毒氣體，既浪費了燃料又污染了環境．
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狀元及第系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是從物質分類的角度認識部分酸堿鹽的反應規律。
①請完成下表
序 列 | 物質分類的角度 | 實例 | 化學方程式 | |
反應物 | 生成物 | |||
1 | 鹽和堿 | 鹽和堿 | 碳酸鈉和氫氧化鋇 | Na2CO3+Ba(OH)2→BaCO3↓+2NaOH |
2 | 酸和金屬 | 鹽和氫氣 | 鐵和稀硫酸 | _______________ |
3 | 鹽和鹽 | 鹽和鹽 | 硝酸銀和________ | ________________ |
4 | 鹽和金屬 | 鹽和金屬 | 鋅和硫酸銅溶液 | __________________ |
②表中屬于復分解反應的有__個；“鋅和硫酸銅溶液”反應中現象是_____。
③可見，生成鹽的途徑有多種。當生成物中有硫酸鈉時，可以是硫酸和氫氧化鈉的反應，也可以是______和_____（寫出具體物質的名稱或化學式，酸和堿反應除外）。
④除了表中所列，鹽還能與______（填物質類別名稱）反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一包固體藥品，可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一種或幾種，為確定其成分，某班同學在老師的指導下進行探究。
（一）定性探究：
Ⅰ.稱取少量樣品，加入足量水中充分溶解，過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現象可知，原固體中一定不含____；
Ⅱ.�、裰械玫降臑V液少量，設計實驗繼續探究原固體的成分，請幫他們完成實驗報告并回答問題。
操作 | 現象 | 結論 |
向濾液中加入足量氯化鈣溶液 | 產生白色沉淀 | 原固體中一定含有____ |
取上層清液，滴加____ | ____ | 原固體中不含NaOH |
其中，步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質外，還能起到的作用是____；
Ⅲ.再�、裰械玫降臑V液少量，進行如下操作：
同學們認為：原固體中一定含有NaCl。但是老師指出這個結論不正確，其理由是___（填序號）
A.濾液中含有Na2CO3，也能和AgNO3反應生成沉淀
B.濾液中的NaCl可能是由原固體中的Na2CO3和CaCl2反應生成
（二）定量探究：
在老師的指導下同學們又精確稱量了10g原固體，進行如下實驗：
同學們認為，根據“沉淀全部溶解”的現象可確定白色沉淀的成分是____，則原固體中一定不含____；其中，操作X的名稱是____，無色濾液中一定含有的陽離子是____。
試根據生成沉淀的質量計算原固體中氯化鈣的質量分數，寫出計算過程_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確的操作是實驗安全和成功的重要保證。下圖是小麗探究物質性質的連續操作步驟示意圖，據此回答：
(1)操作中出現錯誤的步驟有(填步驟字母代號)________；
(2)步驟B的化學方程式_______________。
(3)步驟C中觀察到的現象是________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示。求：
（1）混合物CaCO3中的質量為 ；
（2）稀鹽酸中的溶質質量分數為 ；
（3）恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質的質量分數？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題：
(1)指出有編號的儀器名稱：①__________，②________。
(2)寫出實驗室利用上述A裝置制取氧氣的化學反應方程式___________________________。
(3)若用F裝置干燥生成的氧氣，F中盛放的液體試劑是_________，氣體應從__________端導入(填“a”或“b”)。
(4)用KClO3制氧氣時需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KCIO3的分解。用文字說明其原因_____________________。
(5)實驗室要制取二氧化碳，寫出反應的化學方程式___________________________________，
使用G裝置制取比B裝置的突出優點是___________________，收集CO2的裝置是________，(填代號)，驗滿的方法是_________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質X的化學式為H2C2O4，可發生如下反應：aH2C2O4
bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X，在t℃完全分解，產物通過足量濃硫酸，濃硫酸增重9g，另取45gX，在t℃完全分解，產物通過足量堿石灰（CaO和NaOH的固體混合物），堿石灰增重31g，則下列說法不正確的是（已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發生反應）
A. CO2的質量為22g B. 氣體Y的質量為14g
C. 化學方程式中b∶c=1∶1 D. 氣體Y可能為甲烷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市擁有豐富的海洋資源，開發利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經濟的發展。
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟，并回答相關問題：
其中操作1的名稱是_________,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、_________（填儀器名稱）；在加熱蒸發過程中，當蒸發皿中_________時，停止加熱。
（2）實驗結束，小組同學發現溶解的粗鹽質量為5.1g，蒸發后精鹽質量為5.2g,其原因可能是_________
A．粗鹽未充分溶解就過濾 B．蒸發時未用玻璃棒攪拌
C．蒸發后，所得的精鹽較潮濕 D．稱量精鹽時，精鹽與砝碼放反了
（3）查閱資料得知：海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。工業上從母液中提取氯化鎂的過程如下：
則物質X是_________（填名稱）。
（4）工業上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿，請寫出該堿的化學式_________，你猜想的依據是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學們進行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
【設計裝置】如下圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是_________
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：_________________________
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
（3）小芳猜想另一種物質是Na2CO3，小明認為不可能。小明的依據是：_______________
（4）小明取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈__________性。
【表達】由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_______________
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