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水危機日趨嚴重，節水是每個公民義不容辭的職責，請你結合生活，提三條節水建議：
①______；
②______；
③______．

生活中節約用水的方法：控制水龍頭開關至中小水量，及時關水；提倡使用面盆洗臉、洗手；間斷放水淋浴，搓洗時應及時關水；用淘米水澆花；衣物要集中洗滌，減少洗衣次數；使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所，可節水等方法．
故答案為：①每次洗手后立即關閉水龍頭；②用淘米水澆花；③洗澡擦肥皂時關閉噴頭．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（　　）

A．自來水是純凈物

B．水污染與人類活動無關

C．水電解屬于物理變化

D．硬水通過蒸餾可轉化為軟水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某天然礦泉水的主要成份如下，請認真閱讀后填空．

（1）“SO₄^2-”中數字“2”的含義是______．
（2）該礦泉水顯______性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（3）日常生活中用______區別軟水和硬水，可通過______方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

硬水是指______的水．硬水和軟水的區別方法是______．硬水轉化為軟水的方法是：日常生活中用______，實驗室______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我國是一個嚴重缺水的國家，人均淡水資源僅為世界平均水平的

，且地區分布極不均衡．以下對水資源的利用不恰當的是（　　）

A．實現工業廢水的達標排放

B．推廣家用節水器具

C．農業灌溉引用工業或生活廢水

D．提高廢水的重復利用率

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）水是一切生命體生存所必需的物質，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源．節約水的方法是：
一方面要______，另一方面要______；
（2）日常生活中，我們應如何節約用水（任寫兩條）：①______，②______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

有關水的說法正確的是（　　）

A．水是由氫氣和氧氣組成

B．水電解時生成氫氣和氧氣體積比是2：1

C．水能溶解許多物質，因此自然界中幾乎不存在純凈的水

D．硬水中溶有較多的“鈣”，因此飲用硬水是給人體補鈣的唯一方法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是

A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質	B．X試劑可以是活性炭
C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒	D．凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）明礬[化學式為KAl(SO₄)₂·12H₂O]是一種常用的凈水劑。小華同學為了探究明礬的凈水原理，進行了如下實驗探究：
【提出問題】明礬為什么能夠凈水？
【查閱資料】材料一：凈水原理是，凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應生成表面積較大的物質，把水中的細小漂浮顆粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。
材料二：明礬[KAl(SO₄)₂·12H₂O]在水溶液中可以解離出K⁺、Al³⁺、SO₄^2-。
【提出猜想】猜想1：K⁺能與水反應產生表面積較大的物質。
猜想2：Al³⁺能與水反應產生表面積較大的物質。
猜想3：SO₄^2-能與水反應產生表面積較大的物質。
猜想4：K⁺、Al³⁺、SO₄^2-均能與水反應產生表面積較大的物質。
【完成實驗】

實驗序號	水樣（稍渾濁）體積（mL）	實驗操作	觀測時間	實驗現象
①	20	向水樣中加入KCl溶液	5分鐘	仍渾濁
②	20	向水樣中加入Na₂SO₄溶液	5分鐘	仍渾濁
③	20	向水樣中加入Al₂(SO₄)₃溶液	5分鐘	變澄清
④	20	向水樣中加入AlCl₃溶液	5分鐘	變澄清

【得出結論】實驗    證明SO₄^2-無凈水作用，實驗       證明K⁺無凈水作用；猜想    成立。
【交流反思】（1）小芳同學認為實驗①和④是多余的，你           （填“支持”或“不支持”）她的觀點，理由是                                      。
（2）       （填“能”或“不能”）把實驗③省去。
（3）小莉同學聯想到自來水的生產過程中會用到活性炭去除水中異味，他認為活性炭的作用原理與明礬相同，你同意她的觀點嗎？[注意：若答對本小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]
         （填“同意”或“不同意”），理由是

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