【題目】下列符號中，既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是
A. Cl B. N C. S D. H
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如圖：
請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是 ______．①的反應(yīng)類型為： ______．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②______．
（3）操作a的名稱是______，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的______（寫化學(xué)式）．
（4）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一次化學(xué)實驗中，兩組同學(xué)都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗，但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。
【實驗一】
實驗組 | 甲組 | 乙組 |
實驗操作 |
|
|
實驗現(xiàn)象 | 產(chǎn)生藍色沉淀 | 產(chǎn)生藍綠色沉淀 |
⑴已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式______。
【提出問題】乙組產(chǎn)生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設(shè)】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】
實驗步驟 | 主要實驗操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
① | 取乙組實驗后的混合物過濾 | 得到藍綠色沉淀 |
② | 取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次 | 無明顯現(xiàn)象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無沉淀產(chǎn)生 |
④ | 取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅 | ||
【解釋與結(jié)論】
⑵步驟③的實驗?zāi)康氖?/span>______。
⑶步驟④中的稀鹽酸______（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
⑷步驟⑤中滴加的試劑X是______。
【反思與評價】
⑸甲組同學(xué)在本組實驗的基礎(chǔ)上進一步成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加______，沉淀顏色變?yōu)樗{綠色；
③重復(fù)實驗二中的步驟①～⑤。
經(jīng)實驗驗證，氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
⑹乙組同學(xué)認為在自己組原有實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)滴加______，可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
⑺為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅，實驗的關(guān)鍵是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)科學(xué)常需要借助化學(xué)專用語言來描述，下列化學(xué)用語與其含義相符的是
A. 3N ----3個氮元素 B. O2 ----氧氣 C. Al+3 ----鋁離子 D. P----1個氟原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味，關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是
A．乙酸乙酯由三個元素組成
B．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C．碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日本七三一部隊曾研究使用過芥子氣，造成中國軍民死亡近萬人。芥子氣的化學(xué)品中文名稱二氯二乙硫醚，結(jié)構(gòu)如右下圖所示，以下對于芥子氣的說法正確的是（ ）
A. 芥子氣分子中有15個原子核
B. 芥子氣分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1
C. 芥子氣中含有碳原子、氫原子、氯原子和硫原子四種原子
D. 芥子氣分子常溫下為氣態(tài)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】1774年，瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦（主要成分是二氧化錳）的過程中，將它與濃鹽酸混合加熱，制得了氯氣（Cl2），同時生成二氯化錳和水。
（1）寫出上述生成氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。
（2）研究小組的同學(xué)對氯水（氯氣的水溶液）進行了探究。
①驗證氯水的酸性：取少量氯水，向其中滴加___________（填一種酸堿指示劑），一開始可觀察到滴加的指示劑在氯水中變____色。
②氯水具有漂白性，氯水中含有Cl2、HCl、HClO（次氯酸）。請你參與“氯水使品紅試紙褪色”的研究。
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】
猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。
猜想3：氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4：氯水中的HClO使品紅試紙褪色。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用水潤濕品紅試紙，觀察 | 試紙不褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入__________的氯氣中，觀察 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③把品紅試紙放入 _______________中，觀察 | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
【結(jié)論】通過探究，同學(xué)們找到了氯水使品紅試紙褪色的原因。
【思考】根據(jù)氯水具有漂白性可推測，實驗①向氯水中滴加幾滴指示劑后，最終觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中涉及到的有關(guān)化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中D是最常見的溶劑，B俗稱是生石灰。
（1）根據(jù)圖推斷，B是 __________，F(xiàn)是 _______________（填寫化學(xué)式）．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 __________________________________；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式_______________________________________。
（4）反應(yīng)③屬于______________ 反應(yīng)（用“吸熱”或“放熱 ”填空）。
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