【題目】N(NO2)3是科學家于2011年發現的一種新型火箭推進劑的原料。請計算：
（1）N(NO2)3是由 種元素組成。
（2）N(NO2)3分子中氮、氧原子的個數比 。
（3）N(NO2)3中氮、氧元素的質量比是 。
（4）N(NO2)3中氮元素的質量分數是 。
（5）304gN(NO2)3含氮元素的質量為 。
【答案】（1）2 （2） 2:3；（3）7:12；（4）36.84 % ；（5）112g ；
【解析】
試題分析：（1）從化學式可以看出，該物質由氮元素、氧元素兩種元素組成；
（2）化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，特別要注意化學式中的括號， N(NO2)3分子中氮、氧原子的個數比=（1+1×3）:（2×30=2:3；
（3）元素的質量比等于相對原子質量和原子個數乘積的比，N(NO2)3中氮、氧元素的質量比=（14+14×3）:（16×2×3）=7:12；
（4）元素的質量比等于相對原子質量和原子個數的乘積與相對分子質量之比，N(NO2)3中氮元素的質量分數是=
×100%≈36.84%；
（5）物質中元素的質量等于物質的質量和元素的質量分數的乘積，304gN(NO2)3含氮元素的質量=304g×36.84%=112g；
期末集結號系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4
CuSO4+H2O。某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗。
（1）先對實驗做了如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示(表中未列出所有情況)。請完成下表。
燒杯中可能出現的現象 | 結 論 |
①有黑色不溶物，無氣泡逸出，溶液不變色 | 只含C |
②_____________________ | 含C、CuO |
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色 | 含________ |
（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。
（3）為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。
實驗1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置。燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物，溶液呈 顏色。
實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，靜置。燒杯中出現不溶物，則該不溶物中一定含有 ，可能含有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭發射，首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察。
（1）“長征三號乙”運載火箭的第三級采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。 液氫燃燒的化學方程式為_____ __， 液氫應用于航天領域的優點是_______________。氫能源是最理想的燃料，目前廣泛使用還存在困難，如：__________ _________（寫一個）。
（2）“長征三號乙”運載火箭的一、二級火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進劑，兩者反應的化學方程式為C2H8N2 + 2N2O4 =3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。
根據化學方程式計算：12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質量.（寫出解題過程）(計算結果保留一位小數)
（3）“嫦娥三號”的“玉兔”月球車可從攜帶的鋰電池儲備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應生成LiMnO2 ，從能量變化角度看，該反應將化學能轉化為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）下圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。
（1）寫出儀器①、②的名稱① ；② 。
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要 。
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是 ；該反應的文字表達式是 ；（2分）實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止 現象的發生。
（4）小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是 （填字母），驗滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。（2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年3月27日，《人民日報》報導：我國海洋環境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴重，環境災害多發。造成海域污染主要原因有： ，防止水污染的措施有 。（各答一點即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗不能成功的是
A．用肥皂水檢驗軟水和硬水
B．用活性炭除去自來水中的色素和異味
C．用觀察法觀察出二氧化碳和液氧的顏色
D．通電分解水的實驗中觀察到生成氫氣和氧氣的體積比為1:2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學實驗基本操作中正確的是
A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL
B．給固體物質加熱時，必須使用坩堝鉗
C．用托盤天平稱8.36g的鋅粒
D．燒杯可以作為液體反應或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國科技大學科學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業帶來極大挑戰。下列說法正確的是
A．金剛石是金屬單質 B．碳是非金屬元素
C．該反應是化合反應 D．該反應中生成了新的原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是科學探究的重要手段。
（1）過濾操作中需要用到的玻璃儀器有 （寫出兩種即可）
（2）某化學小組在實驗室中選用下圖裝置制取氣體。
①甲同學用分解氯酸鉀方法制O2，應選擇的發生裝置是 ，寫出該反應的化學方程式_____________.
②乙同學選用B制取氧氣的化學方程式______________________________。
③若用C收集氧氣，氣體應從 端通入？如何檢驗氧氣是否集滿？
④若甲同學稱量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳，混合均勻后放入大試管中，加熱充分反應后，冷卻稱量，試管內剩余固體總質量為16.9g，則產生氧氣的質量為 g；剩余固體中氯化鉀的質量為 g。二氧化錳的質量為 g，在該反應中二氧化錳所起的作用是 。
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