【題目】節日里五光十色的霓虹燈內填充的氣體是下列哪一種（ ）
A.氧氣
B.氮氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對“化學物質”的理解正確的是（ ）
A.化學物質就是有毒有害的物質
B.食品中填加化學物質一定對人體有害
C.化學物質絕對無毒無害
D.化學物質使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學物質給我們帶來災難
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象中，能正確反映其對應變化關系的是（ ）
A.加熱等質量的氯酸鉀制取氧氣
B.向一定質量的燒堿溶液中加稀鹽酸
C.實驗室高溫加熱一定質量的石灰石
D.向一定質量的硝酸銀溶液中加銅粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體（如圖1），某興趣小組同學欲對該固體變質情況進行探究．
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質，變質情況如何？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質但不會轉化為NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質
猜想Ⅱ：固體全部變質
猜想Ⅲ：固體部分變質
（1）【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質的原因是（用化學方程式表示）．
（2）【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是 ， 為了進一步得出結論，組內其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下表所示實驗．
同學 | 小紅 | 小美 | 小伍 |
實驗操作 | 加入適量氫氧化鈣溶液 | 加入過量氫氧化鈣溶液 | 加入過量稀鹽酸 |
（3）【實驗結論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．
【反思評價】（一）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是 ．
（4）（二）根據小美的結論推測小實驗現象是 ．
【提出問題】如何測定變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數？
【實驗原理】通過測定一定質量樣品與足量稀硫酸反應生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質量分數．
【實驗設計】小伍稱取一定質量的樣品，按如圖2裝置進行實驗（已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調節，量氣管是帶有刻度的儀器）．
（5）【反思評價】（一）在實驗中，若沒有植物油，測定結果會（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（二）操作中，下列情況不影響測定結果的是（填字母）．
A、實驗前試管中有空氣
B、實驗中水準管口有水溢出
C、讀數時量氣管和水準管液面不相平
D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應中屬于置換反應的是（ ）
A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B.2NO+O2=2NO2
C.3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
D.2NaCl 
2Na+Cl2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】判斷下列化學方程式中，屬于分解反應的是（ ）
A.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
B.2H2O 
2H2↑+O2↑
C.2CO+O2
2CO2
D.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
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