【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．離子 D．元素
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小學暑假作業東南大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
A | Fe | Fe2O3 | 鹽酸 | 結晶 |
B | NH4HCO3 | NaCl | ---- | 加熱 |
C | Cu(NO3)2溶液 | BaCl2 | AgNO3溶液 | 過濾 |
D | O2 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反應后產生氣體0.4g，并得到殘留固體6.4g．則原混合物粉末的質量是（ ）
A． 8.0g B． 11.2g C． 16.0g D． 24.8g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學用氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗。
（1）甲同學實驗操作如圖：在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈_____色．再用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發現溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為_____________．
（2）乙同學對甲同學的結論提出了質凝，并對反應后溶液中的溶質成分進行探究．
【實驗探究】
反應后溶液中的溶質是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你覺得不合理的是 ．
為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | _______________ | 猜想二成立 |
【反思交流】
實驗結束后，廢液處理方法正確的是 （填序號）．
A．倒入下水道 B．倒入廢液缸 C．帶出實驗室．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是同學們經常使用交通工具﹣﹣自行車，請完成下列各題：
（1）所標各部件中由金屬材料制成的是________（填序號），屬于有機合成材料的有________（任選一種物質填序號）．
（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是鐵與空氣中的___________和水蒸氣等物質發生化學反應的結果．通常用鹽酸除鐵銹，該反應的化學方程式為____________________；
（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實質就是利用了鐵生銹的原理，若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用____________檢驗，若出現__________的現象，說明該雙吸劑仍可使用．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】影視巨星成龍為汀州演唱的《青石板的訴說》歌詞中以擬人的手法寫到“當太陽的光芒從我身上掠過,我會像剛出爐的鋼鐵一樣熱情如火。” 從古至今人類的生產生活離不開鐵,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
圖1 圖2
（1）上圖1是鐵元素在元素周期表中的相關信息，鐵元素的原子序數為 。
（2）鐵在空氣中腐蝕，實際上是鐵跟 等物質作用，發生一系列復雜的化學反應，轉化為鐵的化合物的過程。
（3）上圖2為 “一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置。其主要反應原理是 （用化學方程式表示）。
（4）實驗過程中，常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導管口），這樣做的目的是 。
（5）通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2，該反應的化學方程式為 。
（6）在此實驗中，我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同。
①請寫出其中的一點 。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應的實驗操作的是
A．一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B．等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣
C．向等質量的鎂粉和鐵粉中緩慢地逐滴加入稀硫酸
D．碳酸鈉和稀鹽酸在燒杯中反應
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