【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為________g；
（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH）
閱讀快車系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱：a_____；b______．
（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______．
（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_____（填字母，選一組即可），寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______．
（4）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是
A.
裝置凈水，水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果
B.
裝置除去實(shí)驗(yàn)室所制的CO2中的雜質(zhì)氯化氫氣體
C.
裝置測(cè)定收集氧氣的體積
D.
裝置稀釋濃硫酸
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】酸和堿在生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中有著重要的作用。
(1)某危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛發(fā)生交通事故,造成濃硫酸泄漏,消防官兵向事故現(xiàn)場(chǎng)撒入大量的白色粉末來(lái)做中和處理,以免發(fā)生由此造成的環(huán)境污染。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)向盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中倒入一定量的稀鹽酸時(shí),沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們就此做了如下探究:
①小組同學(xué)對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下猜想,其中不合理的是______________________。
A 氫氧化鈉、氯化氫 B 氯化鈉 C 氯化鈉、氯化氫 D 氯化鈉、氫氧化鈉
②為了證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),并把反應(yīng)后的溶液蒸干,得到一些白色固體。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 白色固體成分 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,離加2-3滴無(wú)色酚酞溶液,然后逐滴滴加稀鹽酸,滴加幾滴后用pH計(jì)測(cè)定溶液的酸堿度 | 溶液先顯紅色,pH >7 | _____ |
溶液后顯無(wú)色,pH_______7 | NaCl |
結(jié)論:沒(méi)有明顯現(xiàn)象發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),可以借助酸堿指示劑或pH計(jì)來(lái)確定反應(yīng)的發(fā)生。
③乙同學(xué)為了確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,取少量溶液滴入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液仍為無(wú)色。則燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)可能是①中的_______,為了繼續(xù)探究燒杯內(nèi)溶質(zhì)的成分,乙同學(xué)認(rèn)為可以選用鐵、碳酸鈉、氧化銅等多種試劑。請(qǐng)你分析該同學(xué)選用這些試劑的依據(jù)是什么?____________________
④區(qū)分無(wú)色溶液氫氧化鈉和澄清石灰水的過(guò)程中,寫(xiě)出有明顯現(xiàn)象發(fā)生的化學(xué)方程式。____________________
(3)如圖某鈣片可緩解胃酸過(guò)多癥。若按用量服用,理論上每天可以消耗氯化氫的質(zhì)量是多少? (保留一位小數(shù))__________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氫化鈣（CaH2）是有機(jī)合成的還原劑。遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氫氣。為了測(cè)定某樣品中氫化鈣的含量，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)計(jì)算：
（反應(yīng)原理：CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2 +2H2↑）
（1）生成氫氣的質(zhì)量是 g。
（2）該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】菠菜中含有一種有機(jī)物——草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成碳的氧化物和水。為了探究草酸分解生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是
A.裝置乙和丙之間應(yīng)該增加干燥氣體的裝置
B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則管內(nèi)看到的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色
C.若甲試管內(nèi)溶液不變渾濁，丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則該碳的氧化物成分為一氧化碳
D.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)溶液不變渾濁，則該碳的氧化物成分為二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氮的固定指的是通過(guò)自然或人工方法，將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過(guò)程。一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下，氮?dú)庠诖呋瘎┍砻媾c水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。
（1）依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫(xiě)出化學(xué)方程式______，反應(yīng)的基本類型是______。
（2）氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥（NH4）2SO4的工藝流程如下：
則加入的X 應(yīng)為______（填字母序號(hào)）。
A H2SO4 B CaSO4 C SO2。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列儀器制取氣體，回答下列問(wèn)題：
（1）用C、F組成氣體發(fā)生裝置制取氧氣
①用KMnO4制取O2，除利用上述部分儀器外，還需補(bǔ)充的儀器是鐵架臺(tái)、玻璃片和__，反應(yīng)的化學(xué)方程式：__．
②制取氣體前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，__，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）用A、E組成氣體發(fā)生裝置制取氣體
①制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：__，在發(fā)生裝置之后連接一個(gè)由B、H組成的裝置，若用該裝置檢驗(yàn)CO2，寫(xiě)出B裝置內(nèi)所裝試劑名稱__．
②該發(fā)生裝置還可制取H2，若用B、H組成收集裝置并正放于桌面，B內(nèi)裝滿水，則a接__（選填“b”或“c”）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有H2SO4與CuSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4與CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：取四份混合溶液各100 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g、200 g某NaOH溶液中，測(cè)得四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | 第Ⅳ組 | |
NaOH溶液的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 | 200 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0 | 2.45 | 7.35 | 9.8 |
（1）100 g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_______g。
（2）混合溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）混合溶液中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
（4）若在100 g混合溶液中不斷加入上述NaOH的溶液，請(qǐng)畫(huà)出加入NaOH溶液的質(zhì)量與所產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖。（在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖）
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
