【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A．二氧化碳 B．空氣 C．水 D．過氧化氫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空：
①空氣中含量最多的是 （1） ；（填寫化學(xué)式）
②引起酸雨的主要物質(zhì)是 （2） ；（填寫化學(xué)式）
③農(nóng)村用草木灰作為化肥，它的主要成分是 （3） ，（填寫化學(xué)式）用它做焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻片，看到火焰的顏色呈 （4） 色；
④家用天然氣的主要成分是 （5） ，（填寫化學(xué)式）它屬于 （6） ；（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
⑤工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式 （7） ；
⑥寫出電解水制取氫能源的化學(xué)方程式 （8） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替
B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E ，G 。
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時(shí)會(huì) （“吸收”或“放出”）熱量。
（3）實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C，原因是 。
（4）寫出D→F的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）在實(shí)驗(yàn)課上，老師要同學(xué)們配制15％的氯化鈉溶液50 g。
（1）計(jì)算：配制15％的氯化鈉溶液50 g，需氯化鈉的質(zhì)量為 g。
（2）甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作。
其錯(cuò)誤的操作步驟有 （填字母序號(hào)）；B中儀器名稱為 ；E中玻璃棒的作用是 。
（3）乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí)，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比 （填“偏低”、“偏高”、或“相等”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）某鐵合金5．8g，與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，得到0．2g的氫氣。請(qǐng)計(jì)算：
（1）該合金中鐵的質(zhì)量是多少克？
（2）該合金是生鐵還是鋼？（已知：生鐵的含碳量是2%—4%，鋼的含碳量是0．03%—2%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（ ）
A．功夫深，鐵杵成針 B．佳節(jié)到，焰火繽紛
C．春天來，冰雪消融 D．美酒開，滿屋飄香
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ．全部是NaOH；
猜想Ⅱ．全部是Na2CO3。
猜想Ⅲ．是NaOH和Na2CO3的混合物。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ，說明氫氧化鈉 （填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)。
（2）若A是CaCl2溶液。①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想 成立。②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng)．
（1）青蒿素分子由 種元素構(gòu)成．
（2）一個(gè)青蒿素分子含有 個(gè)原子．
（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ．
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