【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)式：
①氧氣_____；②二氧化碳_____③高錳酸鉀_____；
④水_____；⑤五氧化二磷_____；⑥木炭_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人們發(fā)現(xiàn)組成為鋁-銅-鐵-鉻的準(zhǔn)晶體具有低摩擦系數(shù)、高硬度、低表面能，正被開(kāi)發(fā)為炒菜鍋的鍍層。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.已知的準(zhǔn)晶體由金屬離子構(gòu)成
B.合金的熔點(diǎn)一般比各組份金屬的熔點(diǎn)要高
C.合金的硬度一般比各組份金屬的硬度更低
D.準(zhǔn)晶體可開(kāi)發(fā)成為新型材料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)不完全估計(jì)，目前我國(guó)每年返回餐桌的地溝油有200～300萬(wàn)噸，長(zhǎng)期食用地溝油可能會(huì)引發(fā)癌癥。下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡(jiǎn)易方法，一定涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.看油是否透明B.聞?dòng)褪欠裼挟愇?/span>
C.詢問(wèn)油的生產(chǎn)廠家D.取油燃燒，聽(tīng)是否發(fā)出噼啪響聲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將11.2 g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成0.42 g氫氣，則該鐵粉中混入雜質(zhì)是___________(填“鋅”或“鎂” )。把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。將濾渣洗凈，滴入稀硫酸，如果無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式，下同)；如果有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分中一定含有_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
A 食鹽 B 純堿 C 硝酸鉀 D 硫酸鉀 E 聚乙烯 F 小蘇打
（1）_____屬于復(fù)合肥；
（2）_____屬于合成材料；
（3）_____常做調(diào)味品；
（4）_____是發(fā)酵粉的主要成分之一。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，與事實(shí)不相符的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，生成四氧化三鐵
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光
C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】積極防控傳染病疫情，盡量外出，避免聚會(huì)聚餐。如果外出回家后，應(yīng)及時(shí)使用流動(dòng)水洗手，或用75%醫(yī)用酒精進(jìn)行雙手衛(wèi)生后，室內(nèi)立即充滿酒精氣味，這說(shuō)明（ ）
A.分子可再分B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子的體積和質(zhì)量都很小D.分子間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。
甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。
（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是(填序號(hào))。
（2）甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是 (填序號(hào))。
a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子數(shù)目 d. 元素種類
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