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【題目】若“ ”和“ ”代表兩種元素的原子，則下圖中表示單質(zhì)的是（）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】A、圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；且每個分子都是由同種原子所構(gòu)成的，故為單質(zhì)，正確；A符合題意；
B、圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；且每個分子都是由不同種原子所構(gòu)成的，故為化合物，錯誤；B不符合題意；
C、圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；且每個分子都是由不同種原子所構(gòu)成的，故為化合物，錯誤；C不符合題意；
D、圖中四個分子兩兩構(gòu)成相同，為兩種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為混合物，不正確。D不符合題意；
所以答案是：A
【考點精析】關(guān)于本題考查的單質(zhì)和化合物的判別，需要了解單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物才能得出正確答案．

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【題目】生活中應(yīng)用緩慢氧化的實例很多，下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是（　　）

A.酒和醋的釀造B.農(nóng)家肥料的腐熟C.酒精燈平穩(wěn)燃燒D.人在長跑時急促呼吸

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【題目】甲和乙可以合成一種重要的化工原料，微觀過程如下圖．下列說法錯誤的是（）

A.生成物丁屬于氧化物
B.丙中C,H,O的質(zhì)量比為12∶3∶8
C.一個丙分子中有六個原子
D.該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比正確的是（　　）

A.反應(yīng)速率不變B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加

C.生成氧氣質(zhì)量不變D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A.CO、SO2、PM2.5、CO2都是大氣污染物

B.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點

C.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差

D.圖書檔案、重要資料著火，應(yīng)該用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從通入。
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選用C相對于B裝置的優(yōu)點有，若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2 ，則只能選擇作發(fā)生裝置。
（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是。