【題目】下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 。P點(diǎn)所表示的含義為 。
（2）保持t2℃溫度不變，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 。
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的 。
【答案】A t1℃時，BC的溶解度相等 加溶質(zhì)（或其他合理方法） C
【解析】
試題分析：（1）由圖可知t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A物質(zhì)，P點(diǎn)為B、C兩曲線的交點(diǎn)，表示的是t1℃時，BC的溶解度相等；（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有降低溫度，恒溫蒸發(fā)，加溶質(zhì)等方法；（3）鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，所以X溶液溫度升高，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，所以X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C。
期末集結(jié)號系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S），目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）。工業(yè)流程如下圖所示，則下列說法正確的是
A. 系列操作中含有過濾這一操作 B. 可用石蕊試液測定氫硫酸溶液的酸堿度
C. 終產(chǎn)品硫化鈉的化學(xué)式為Na2S D. 吸收塔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是中和反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是
A. 干冰、空氣 B. 石灰乳、石油 C. 水、金剛石 D. 石灰石、純堿
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量13.5克固體物質(zhì)時，如果發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時的操作是
A．添加藥品 B．減少藥品
C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些 D．把天平右邊的平衡螺母向外旋一些
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體。回答下列問題：
（1）食物變質(zhì)是一種___________氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）。
（2）米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________；可用___________驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲班學(xué)生做完實(shí)驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實(shí)驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究。請回答：
（1）步驟①的操作名稱是___________，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和___________。
（2）由步驟②實(shí)驗現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是___________（寫化學(xué)式）。
（3）由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
（4）由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有___________（寫名稱）；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是______________________（寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式）。
（5）根據(jù)上述實(shí)驗和分析判斷固體是___________（寫化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
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