實(shí)驗(yàn)室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題
（1）寫出儀器a的名稱 ．
（2）甲同學(xué)用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是 ．
（3）檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為
（4）乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有 ，要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
裝置B還可用于制取的氣體是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 。
（3）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(8分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請你參與完成下面的問題。
（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 。
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2，主要原因是
。
（4）實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集NH3時(shí)，氣體應(yīng)從 端通入。(填字母)
（5）為了測定銅元素的相對原子質(zhì)量Ar(Cu)，某同學(xué)以氫氣還原氧化銅的反應(yīng)設(shè)計(jì)了：
上圖中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是 。
若測得反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為ag，實(shí)驗(yàn)完成后第二個裝有堿石灰的
U形管增加的質(zhì)量為bg，則Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
（6）請利用單孔橡膠塞、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻
璃片，設(shè)計(jì)一套制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，并將該實(shí)驗(yàn)裝置的簡圖畫在
答題卡的方框內(nèi)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳 ．
（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，用 檢驗(yàn)收集到的是氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?u> ．
（3）用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（4.5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。 
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 （填數(shù)字序號，下同），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，收集裝置為 。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題：
（1）在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 。
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）；用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 。你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是 。
（3）某同學(xué)用E裝置收集氧氣，理由是 ，為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集 。
（4）若選用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意什么 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(4分)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣，請回答下列問題：
（1）將圖中裝置所缺部分補(bǔ)充完整。
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
（3）在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A給試管加熱的注意事項(xiàng)是___________________________；
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點(diǎn)燃后的操作是___________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器。請回答下列問題：
（1）寫出圖中下列儀器的名稱：②_____ _ 。
（2）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ；檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是 。
檢驗(yàn)該氣體的方法是 。若該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象，其原因可能是 （答一條即可）。
（3）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗(yàn)該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是 。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請根據(jù)下圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式為： ；收集裝置若選E，用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”） 端進(jìn)入；若用裝置F收集氧氣，收集氣體前，需要將集氣瓶內(nèi)先充滿水，應(yīng)如何進(jìn)行操作？
（2）實(shí)驗(yàn)室常用C裝置制取CO2，反應(yīng)后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的 裝置（填序號）．
（3）某微型實(shí)驗(yàn)裝置如上圖G，該裝置相當(dāng)于上圖裝置的 （填序號）．
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2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；防止水倒吸引起試管炸裂；（3）將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃說明集氣瓶中的氣體是氧氣；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；氯化氫和水蒸氣；飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸． 