【題目】當(dāng)今世界的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列有關(guān)水的說法正確的是
A.可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水B.淡水資源是取之不盡，用之不竭的
C.水可用于滅火D.海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
A.加油站、油漆廠等地方要嚴(yán)禁煙火B.焊接金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣
C.將塑料廢品就地焚燒D.進(jìn)入久未開啟的菜窖前作燈火實(shí)驗(yàn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若不加二氧化錳會(huì)
A.不能生成氧氣B.生成氧氣的量少
C.生成氧氣的速度慢D.氯酸鉀不能完全分解
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)，已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca 6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)．將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀；②有氣泡冒出；③無明顯現(xiàn)象
（1）甲、乙、丙、丁都屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）試管②中產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）．
（3）試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是 （填化學(xué)式，下同）或 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了一系列的探究． 
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜 想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是；
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．
（3）實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小軍認(rèn)為不可能．為了證實(shí)小軍的看法，請你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32﹣不存在的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
生成物中沒有CO32﹣ |
（4）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈性；
【表達(dá)】小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“綠色化學(xué)”是指
A.顏色為綠色的化工產(chǎn)品B.絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)的無害產(chǎn)品
C.只能使用，不能再生產(chǎn)的化學(xué)產(chǎn)品D.采用無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】家庭用熱水瓶使用較長時(shí)間后，會(huì)在瓶膽內(nèi)壁結(jié)成水垢，可用以除去這種水垢的試劑是
A.石灰水B.醋酸C.洗潔精D.食鹽水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常采用亞硫酸鈉固體(Na2SO3)與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2 ， SO3是一種有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。
（1）儀器①的名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是圖 (填字母序號(hào))。實(shí)驗(yàn)室用該裝置還可以制取O2或者CO2 ， 分別寫出制取這兩種氣體的化學(xué)方程式： ， ，前者屬于基本反應(yīng)類型中的。
（3）用圖C所示裝置收集SO2時(shí)，(填“a”或“b”)端管口進(jìn)氣。圖D燒杯中NaOH溶液可以吸收多余SO2 ， 生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式：(填序號(hào))。
A．NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
B．2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O ．
C．2NaOH+SO2=Na2SO3
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