【題目】下列有關(guān)溶液及其性質(zhì)的說法中錯誤的是( )
A. 稀溶液一定是不飽和溶液
B. 溶液和濁液特征的不同主要與物質(zhì)分散在液體中的顆粒大小有關(guān)
C. 一定溫度下，物質(zhì)的溶解度隨水的量的變化而變化
D. 溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱，A完全反應(yīng)，生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
A. 1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有鑷子、燒杯、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器．用做配制溶液的容器是 ；吸取或滴加少量液體時用 移走正在加熱的蒸發(fā)皿時用 ；取用塊狀藥品一般用 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用如下圖所示實(shí)驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：
(1)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管底部和試管口分別放入_______、_______兩種實(shí)驗用品可制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(2)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是___________________________( 寫一種)。
(3)用裝置C收集氧氣，則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的________端(填“a”或“b”)通入。
(4) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取氧氣，軟塑料管中的液體藥品是______________(寫化學(xué)式)，如果用向上排空氣法收集氧氣，藥品加入完畢后，接下來的操作是：___________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)洗滌的說法中錯誤的是
A. 用汽油溶解衣物上的油漬 B. 用洗潔精乳化餐具上的油污
C. 用食醋洗去熱水瓶中的水垢 D. 用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
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【題目】化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。
(1)水是生命之源。
①自然界中的水一般要經(jīng)過凈化后才能使用，在吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 ________ ，明礬也常用于凈水，其作用是 ____________ ，若要除去水中的色素、異味等，可向水中加入一定量的 ___________ 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 __________ 來區(qū)分硬水和軟水，常用 _________ 方法來降低水的硬度；
(2)火讓人類從蠻荒走向文明。
①燃燒是人類最早認(rèn)識并利用的一類化學(xué)反應(yīng)，許多諺語也與燃燒有關(guān)。根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，諺語“眾人拾柴火焰高”中的“眾人拾柴”說明燃燒需要_________。
②將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如右圖所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是 __________ ；“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，推測該反應(yīng)是 _____ (填吸熱或放熱)反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________________________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實(shí)驗，具有藥品用量少、實(shí)驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。
(1)若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液_____，說明分子具有的性質(zhì)是______。
(2)若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈣粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗操作是_______________。
(3)若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補(bǔ)充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | ______ | _____ | Zn |
氣球鼓起來是因為裝置內(nèi)氣壓增大，那么兩次氣壓增大的原因依次是___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗。
(1)指出編號儀器的名稱：① ____________，②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取較純凈的O2，則發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇____________(填字母)，并對A裝置如下改進(jìn)：_______。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。
(3)常溫下制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇______(填字母)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 __________________。 該方法收集氧氣如何檢驗氧氣是否收集滿？___________________。
(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖F)，可觀察到的現(xiàn)象是________________，燃燒的文字表達(dá)式為______________，集氣瓶底部放少量水的原因是________________，該實(shí)驗說明氧氣具有化學(xué)性質(zhì)是__________。
(5)實(shí)驗室中鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣。已知?dú)錃馐且环N難溶于水且密度比空氣小的氣體，具有可燃性，燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇(填字母)，為了驗證氫氣具有可燃性，在點(diǎn)燃之前應(yīng)先_________，寫出氫氣的一種用途__。
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