【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲>乙
B. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等
C. t3℃時(shí)，若將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D. 將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液
【答案】C
【解析】
A、由溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：乙>甲，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；
B、t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明是飽和溶液；說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；
C、t3℃時(shí)，N點(diǎn)是甲的不飽和溶液，M點(diǎn)是甲的飽和溶液，若將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法正確；說(shuō)法正確；故符合題意；
D、將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液錯(cuò)誤，因?yàn)榧住⒁覂煞N固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大的；說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；
故選C
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量_________g；
（2）這瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
Ca（OH）2 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.095 | |
請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表后回答下列問(wèn)題：
（1）A曲線表示的是_____的溶解度曲線。
（2）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，_____，過(guò)濾，洗滌，干燥。
（3）20℃時(shí)，將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%、b%、c%，則三者之間的大小關(guān)系是_____。
（4）現(xiàn)有一杯飽和溶液，是A、B、C三種飽和溶液中的一種，將其加熱時(shí)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：
（1）人體缺乏_____會(huì)引起夜盲癥．
（2）鋁、鐵都是生活中常使用的金屬，但鋁比鐵更耐腐蝕，其原因是（用化學(xué)方程式表示）_____．
（3）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用_____．
（4）為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要，人們綜合不同材料的優(yōu)點(diǎn)，制成了比原來(lái)單一材料的性能優(yōu)越得多的_____材料，如玻璃鋼、碳纖維．
（5）如圖所示是簡(jiǎn)易凈水器，該裝置不能將硬水軟化的原因是_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后，對(duì)某些鹽的性質(zhì)開(kāi)展了探究活動(dòng)。
研究主題；探究FeCl3溶液加熱，灼燒的變化
相關(guān)信息：酒精(C2H5OH)具有還原性，加熱條件下能與Fe3O4反應(yīng)；Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引，FeO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引；Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)，生成鹽和水。
(1)實(shí)驗(yàn)一：將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。
①FeCl3溶液呈黃色主要是因?yàn)槿芤褐泻需F離子，鐵離子符號(hào)為_______。
②加熱時(shí)，FeCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色物質(zhì)和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
③由實(shí)驗(yàn)啟示，FeCl3溶液通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方式______(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。
(2)實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色。
①此過(guò)程發(fā)生分解反應(yīng)，除生成紅棕色物質(zhì)外，還生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
②氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對(duì)應(yīng)的金屬氧化物，結(jié)合實(shí)驗(yàn)，從物質(zhì)類(lèi)別及其溶解性推斷，通過(guò)加熱分解_____________可生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物。
(3)實(shí)驗(yàn)三：小組同學(xué)用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒，隨著加熱時(shí)間的持續(xù)，在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。
①實(shí)驗(yàn)三相對(duì)于實(shí)驗(yàn)一和二，優(yōu)點(diǎn)是______(答1點(diǎn)即可)
②同學(xué)們對(duì)黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了疑問(wèn)。聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關(guān)性質(zhì)，對(duì)黑色物質(zhì)的成分提出了猜想，經(jīng)討論認(rèn)為，可能是____________（名稱也可）和Fe3O4四種物質(zhì)中的一種或幾種。
③為了確定黑色物質(zhì)的成分，收集黑色物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取黑色粉末用磁鐵吸引，觀察現(xiàn)象 | 黑色粉末全部被磁鐵吸引 | 綜合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，此黑色物質(zhì)成分是____________ |
向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象 | 固體逐漸溶解，但無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
(4)拓展延伸
①配制FeCl3溶液時(shí)，為防止出現(xiàn)紅褐色物質(zhì)，可向其中滴加少量的______________（化學(xué)式也可）溶液。
②結(jié)合已學(xué)知識(shí)，從元素化合價(jià)變化的角度分析，Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)前后鐵元素化合價(jià)一般呈_________(填“上升”或“下降”)的變化。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)高鐵制造已處于世界先進(jìn)水平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）田老師乘高鐵外出學(xué)習(xí)，在列車(chē)上購(gòu)買(mǎi)了一盒快餐，其中有米飯、醬牛肉、炒白菜，牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料，這樣可以減輕的環(huán)境問(wèn)題是“_____”。
（2）高鐵水箱中裝有生活用水，在凈水過(guò)程中利用了活性炭的_____性。請(qǐng)寫(xiě)出節(jié)約用水的一種做法_____
（3）越來(lái)越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè)，其中合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。
（4）合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌，主要利用其_____的性能。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）下圖是幾項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作的示意圖
①加熱液體時(shí),液體體積不能超過(guò)試管容積的_____；
②蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),用玻璃棒攪拌,當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱；
③測(cè)定溶液pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上__________，讀出pH。
（2）根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。
①圖中儀器a的名稱是__________；
②實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為________________；
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置是_________（填序號(hào)）；
（3）某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。
①請(qǐng)寫(xiě)出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方式_______________________；
②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）儀器x的名稱是________________；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端__________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入帶孔橡皮塞；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇__________（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為__________，制取的氫氣選用D裝置干燥應(yīng)從________端通入（填“e”或“f”）；
（4）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為___________；若要制取純度較高的氧氣，應(yīng)采用的收集方法是___________（填裝置代號(hào)）。
（5）如圖實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作順序?yàn)?/span>___________（填序號(hào)），操作①中的錯(cuò)誤是_____________；
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