【題目】下列元素是人體所需微量元素的是
A．鈣 B．鐵 C．汞 D．鈉
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】① 暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，② 常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，③ 若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
（1） 寫出各物質的名稱：
A ；B ；C ；D ；E 。
（2） 用文字表達式表示① ②、③有關的化學反應，并在括號內指出反應所屬的反應類型（化合反應、分解反應)
① ( )；
② ( )；
③ ( )。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空
（1）2個氫原子 ；（2）亞鐵離子 ；（3）氬氣 ；
（4）硝酸銅 ；（5）地殼里含量最高的金屬元素是 ；
（6）氨氣（NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應生成不同的產物，且放出大量的熱。若從環保角度考慮，氨氣與氧氣反應生成理想的產物是 和 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析正確的是
A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣
B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C、加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面
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【題目】通過你的學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合下圖回答問題：
A B C D E F
（1）寫出圖中標號儀器的名稱① ② 。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置和收集裝置是 （填字母編號）；反應文字表達式為 。
（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集，有以下操作步驟：（1）加熱；（2）連接好裝置；（3）停止加熱；（4）移開導氣管；（5）裝入藥品并固定在鐵架臺上；（6）檢查裝置的氣密性；（7）收集氣體。其中正確的操作
A．（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4）
B．（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3）
C．（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3）
D．（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4）
裝入高錳酸鉀后應在試管口塞一團棉花，其目的是
（4）用B裝置通過分解反應制取氧氣，則②中裝的液體藥品是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：① ，② ，③ 。
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是 ，寫出反應的文字（或符號）表達式： 。
（3）當用B裝置制取氧氣時，反應文字表達式為_________________。儀器②的作用是 。
（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號)，寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式： 。
（5）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實驗室常用金屬鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣。根據以上信息，實驗室制取氫氣的發生裝置可以選上圖中的_________裝置，收集氫氣可以用上圖的________裝置。
（6）右圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應該從_________導管通入。如果用排水法收集氧氣，應該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從____________導管通入。
（7）下圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積。實驗中，二氧化碳的體積可以通過_________（填儀器名）中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是_______________。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對實驗_____________（填“有”或“無”）影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測量結果仍然偏大，其原因是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 如圖是有關二氧化碳的幾個性質實驗：
A B C D E
（1）A中看到的現象有_________________，由此說明二氧化碳具有的性質是___________________。
（2）B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后，礦泉水瓶變癟的原因是：_______________。
（3）C中通入二氧化碳后石蕊試液變成_____色，將所得液體加熱，發生的反應文字表達式為____________。
（4）E中的現象是___________________、_____________________。
（5）以上實驗，只能體現二氧化碳的物理性質的是________（填序號）。
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