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老師說(shuō)：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出山頂是（　　）

A．A地

B．B地

C．C地

D．D地

讀圖可知，圖中A處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂，該等高線地形圖的等高距為100米，根據(jù)圖中等高線的數(shù)值及等高距可判斷，A地的海拔在400米；B處等高線向海拔低處凸為山脊，海拔在200米-300米之間；C處等高線向海拔高處凸為山谷，海拔在100米-200米之間；D處幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖，坡度太陡，不是適合學(xué)生登山．根據(jù)題意．
故選：A．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀等高線示意圖，回答下面的問(wèn)題．
（1）A表示的地形部位是______，G表示的地形部位是______．
（2）B、H兩點(diǎn)中坡度較陡的是______，如果要從B、H兩處爬山，選擇從______處爬山較容易些．
（3）CD、EF兩處中表示山谷的是______．
（4）甲山海拔是______米，甲山與乙山的相對(duì)高度是______米；乙山位于甲山的______方向．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)校的夏令營(yíng)來(lái)到如圖所示（等高線地形圖）地區(qū)，進(jìn)行了登山與觀光活動(dòng)．結(jié)合此圖完成下列要求．
（1）圖中的清河的流向有變化，先由西北流向東南，在有架橋的地方河流流向發(fā)生轉(zhuǎn)向，由______流向______．（填方向）
（2）同學(xué)們由H地出發(fā)攀登雞冠山，在圖示的①②登山路線中，安全合理的是______，理由是______．
（3）同學(xué)們登上雞冠山向______望去可以看到海岸沙灘和海中的月亮島．（填方向）
（4）圖示的海岸線圖上長(zhǎng)度約為5厘米，那么，圖示海岸線的實(shí)際長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____．
（5）A海拔高度為_(kāi)_____．A、B的相對(duì)高度約為_(kāi)_____．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

學(xué)校組織部分同學(xué)去圖示地區(qū)野外考察，讀圖，解答下列問(wèn)題：
（1）甲村所在地區(qū)的地形類(lèi)型為_(kāi)_____．
A．高原 B．盆地 C．山地 D．丘陵
（2）乙河流的大體流向?yàn)開(kāi)_____．
（3）甲乙丙三地最適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)漂流活動(dòng)的是______．
（4）A．B兩地段中非常適合攀巖活動(dòng)的是______．
（5）若修建一座水庫(kù)，請(qǐng)將“